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Categoria: Educação Física

  • Unileão divulga resultado parcial das inscrições para bolsas de supervisão no PIBID

    Unileão divulga resultado parcial das inscrições para bolsas de supervisão no PIBID

    O Centro Universitário Doutor Leão Sampaio (Unileão) divulgou o resultado parcial das inscrições para o processo seletivo de três vagas destinadas a bolsas de Supervisão do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID). As vagas são voltadas para professores de Educação Física da rede pública que atuam em escolas conveniadas ao programa.

    Acesse aqui o resultado!

    Vale ressaltar: o(a) supervisor(a) será responsável por acompanhar os bolsistas de iniciação à docência nas atividades de planejamento, além de orientar e supervisionar as atividades dos alunos participantes do programa durante o período de atuação na escola.

  • Quatro egressos da Unileão conquistam aprovação no Mestrado em Educação Física da UNIVASF

    Quatro egressos da Unileão conquistam aprovação no Mestrado em Educação Física da UNIVASF

    Quatro egressos dos cursos de bacharelado e licenciatura em Educação Física do Centro Universitário Doutor Leão Sampaio (Unileão) foram aprovados para o Mestrado em Educação Física da Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF), localizada em Petrolina-PE.

    Entre os destaques, Maria Valeska, egressa do curso de Licenciatura e ex-estagiária da Academia-Escola da Unileão, conquistou o 1º lugar na linha de pesquisa “Aspectos Psicossociais e Motores Relacionados ao Desempenho Humano”. Allan Vinicius, professor dos cursos de Educação Física da Unileão e preceptor da Academia-Escola, alcançou o 3º lugar na mesma linha. Lucas Yohan, egresso do curso de Bacharelado e supervisor da Academia-Escola, obteve o 5º lugar na linha de pesquisa “Aspectos Biológicos Relacionados à Atividade Física e Saúde”. Por fim, Tatiane Alvino, egressa do curso de Licenciatura, foi aprovada em 3º lugar na linha de pesquisa “Aspectos Pedagógicos e Socioculturais da Educação Física”.

    “Às vezes, só precisamos de um pequeno incentivo para correr atrás de novos objetivos”

    O egresso Lucas Yohan compartilha como sua aprovação em uma importante etapa de sua formação representa a concretização de muito esforço e dedicação. “Essa aprovação representa muito para mim. Ela demonstra o quanto meu empenho e minha dedicação à Educação Física geraram bons frutos. Vejo como mais um ‘degrau’ na minha formação”, disse.

    Lucas também destaca o papel fundamental da Unileão em sua conquista. “A Unileão me auxiliou em todos os sentidos nessa jornada. Se não fosse o conselho e o incentivo dos professores e preceptores para seguir esse caminho, talvez eu nem tivesse despertado para esse processo. Às vezes, só precisamos de um pequeno incentivo para correr atrás de novos objetivos”, afirma.

    O professor José de Caldas, coordenador dos cursos de Educação Física da Unileão, celebra a conquista dos egressos: “Que notícia maravilhosa! Não cabe no coração a emoção de ver nossos colegas e amigos dando esse passo tão importante. Parabéns aos nossos aprovados no mestrado em Educação Física na UNIVASF. Vocês são motivo de orgulho para todos nós”, comemora.

    A Unileão parabeniza os aprovados e destaca o orgulho em ver seus egressos avançando em suas carreiras e contribuindo para o campo da Educação Física, fortalecendo ainda mais o papel da Instituição na formação de profissionais de excelência.

    Da esquerda para a direita: Allan Vinicius, Maria Valeska, Lucas Yohan e Tatiane Alvino.

    Conheça mais sobre os cursos de Educação Física da Unileão!

  • Unileão divulga edital para bolsas de supervisão no PIBID destinadas a professores de Educação Física

    Unileão divulga edital para bolsas de supervisão no PIBID destinadas a professores de Educação Física

    O Centro Universitário Doutor Leão Sampaio (Unileão) divulgou o edital para o processo seletivo de três vagas para Bolsas de Supervisão do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), destinadas a professores de Educação Física da rede pública que atuam em escolas conveniadas ao programa. As inscrições serão realizadas de forma online, entre os dias 21 e 29 de novembro, através do link disponível aqui.

    Vale ressaltar: o(a) supervisor(a) acompanhará os bolsistas de iniciação à docência nas atividades de planejamento, além de orientar e supervisionar as atividades dos alunos participantes do programa durante o período em que estiverem na escola.

    Clique aqui e acesse o edital completo!

    Confira o cronograma do processo seletivo:

    18/11 – Divulgação do edital;

    21 a 29/11 – Período de inscrições;

    04/12 – Resultados das inscrições deferidas;

    05/12 – Recursos contra indeferimento das inscrições;

    06/12 – Resultado final das inscrições;

    09 a 10/12 – Análise curricular – fase única;

    10/12 – Resultado preliminar;

    11/12 – Período de recursos contra a análise curricular;

    13/12 – Resultado final;

    16/12 – Envio da documentação via e-mail pelos professores selecionados.

  • Licenciatura em Educação Física da Unileão conquista bolsas PIBID pela primeira vez

    Licenciatura em Educação Física da Unileão conquista bolsas PIBID pela primeira vez

    O curso de Licenciatura em Educação Física do Centro Universitário Doutor Leão Sampaio (Unileão) alcançou uma conquista inédita: pela primeira vez, foi contemplado com bolsas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID). A iniciativa beneficiará até 24 estudantes, contribuindo para o desenvolvimento prático e pedagógico dos futuros professores. As bolsas foram garantidas por meio do Edital n° 10/2024, da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).

    Com essa conquista, a Unileão se destaca entre as poucas instituições privadas de ensino superior que conseguem acesso às bolsas do PIBID, reafirmando seu compromisso com a formação de excelência e com o fortalecimento da educação pública no Brasil. Vale ressaltar que a seleção para o programa será regida por edital a ser divulgado em breve. 

    Fortalecimento para formação de professores

    “Essa conquista é muito significativa para o nosso curso de Licenciatura em Educação Física, que pela primeira vez, seremos o núcleo do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID). Esta iniciativa, que beneficiará até 24 estudantes, é um marco no fortalecimento da formação prática e pedagógica de nossos futuros professores”, afirma o professor José de Caldas, coordenador dos cursos de Educação Física da Unileão.

    Ele complementa: “É com grande alegria que recebi a notícia e que irei como coordenador institucional trabalhar ainda mais para o fortalecimento da formação de professores, visto que essa é meu campo de atuação ao longo dos meus estudos”, disse.

    Para o professor, as bolsas do PIBID representam o reconhecimento da qualidade do curso de Educação Física da Unileão. “Essa é uma oportunidade valiosa para os alunos vivenciarem a prática docente desde o início da sua formação. O PIBID possibilitará a integração entre teoria e prática, permitindo que nossos estudantes desenvolvam habilidades essenciais para o exercício da profissão”, ressalta. “Estamos empolgados com as perspectivas que essa conquista traz, tanto para os alunos quanto para a comunidade escolar que será atendida por eles. E acreditamos que essa experiência enriquecerá a formação de nossos licenciandos e contribuirá significativamente para a melhoria da educação física nas escolas”, conclui.

    Saiba mais sobre o PIBID

    O PIBID é um programa do Governo Federal voltado para a formação de professores para a educação básica. O programa tem como objetivo proporcionar aos estudantes de licenciatura experiências práticas desde os primeiros semestres do curso, aproximando-os da rotina das escolas públicas e incentivando a vivência pedagógica.

  • Cursos de Educação Física e Enfermagem da Unileão realizam ação sobre a Campanha Outubro Rosa

    Cursos de Educação Física e Enfermagem da Unileão realizam ação sobre a Campanha Outubro Rosa

    Com o objetivo de conscientizar a comunidade acadêmica e externa sobre a importância do diagnóstico precoce do câncer de mama, os cursos de Educação Física e Enfermagem da Unileão uniram forças na Campanha Outubro Rosa. A ação foi realizada com idosas participantes das atividades de extensão da Academia-Escola.

    Durante a atividade, as participantes receberam orientações sobre a importância da detecção precoce da doença, além de dicas sobre como manter uma rotina ativa e saudável por meio da prática regular de exercícios físicos. Nesse ínterim, as idosas puderam tirar dúvidas e conhecer mais sobre como o autocuidado e a atividade física são aliados na prevenção de doenças.

    “Essa ação integrada entre os cursos de Educação Física e Enfermagem da Unileão é essencial para a conscientização sobre o câncer de mama, reforçando a importância do diagnóstico precoce e do autocuidado, especialmente entre as idosas que participam das atividades de extensão da Academia-Escola. Através de orientações sobre saúde e de incentivo à prática de exercícios físicos, buscamos empoderar essas mulheres, mostrando que a atividade física e a atenção à saúde são grandes aliadas na prevenção de doenças. Estamos orgulhosos de proporcionar um momento de aprendizado e de cuidado, fortalecendo o papel da Unileão na promoção da saúde e na responsabilidade social”, disse o coordenador do curso de Educação Física, professor José de Caldas.

    Confira alguns registros da ação:

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  • Unileão promove 6° edição do Cine Debate & Diversidade com exibição do filme “Amador”

    Unileão promove 6° edição do Cine Debate & Diversidade com exibição do filme “Amador”

    Os cursos de Educação Física da Unileão irão promover, no dia 8 de novembro, a 6° edição do Cine Debate & Diversidade, na Sala Multifuncional II (sala de eventos ao lado da quadra esportiva), no campus Saúde. O evento será aberto ao público e as inscrições serão realizadas online neste link. Cada inscrito deverá levar um brinquedo para ser doado às crianças no Natal Solidário.

    Reserve a sua vaga!

    O Cine Debate exibirá a produção cinematográfica “Amador”. O filme retrata a história de um garoto, fenômeno do basquete de apenas 14 anos. Logo é recrutado para uma escola preparatória de elite e se depara com o ambiente corrupto e ganancioso do esporte amador.

    O evento contará com o mediador Edson Costa, professor dos cursos de Educação Física da Unileão e dois convidados que irão compor a mesa: Janiele Feitosa, coordenadora administrativa; e José Willyam, profº. Educação Física). A ação tem como objetivo promover a sensibilização e a ressignificação do olhar para a força transformadora do esporte, capaz de mudar vidas. Além disso, busca estimular atividades culturais e promover a troca de experiências sobre diversas temáticas.

    Confira a programação: 

    • 17h às 18h30 – Credenciamento
    • 18h30 – Apresentação da sinopse
    • 18h40 – Exibição do filme
    • 20h20 – Mesa de debate
    • 22h – Encerramento

    Serviço

    VI Cine Debate & Diversidade

    Data: 8 de novembro

    Horário: 17h

    Local: Sala Multifuncional II no campus Saúde

    Endereço: Av. Leão Sampaio, km 3, bairro Lagoa Seca, Juazeiro do Norte – CE

  • Docentes e egressos da Unileão publicam artigo sobre espaços e equipamentos de lazer em escolas públicas de Milagres-CE

    Docentes e egressos da Unileão publicam artigo sobre espaços e equipamentos de lazer em escolas públicas de Milagres-CE

    O professor José de Caldas, coordenador dos cursos de Educação Física do Centro Universitário Doutor Leão Sampaio (Unileão), teve um artigo publicado na edição comemorativa de 20 anos da Revista Biomotriz. Intitulado: “Espaços e equipamentos de lazer nas escolas públicas municipais da cidade de Milagres – Ceará”, o artigo foi desenvolvido a partir da orientação de um Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) realizada pelo professor, em parceria com o egresso Gabriel de Melo Rocha. A pesquisa contou ainda com a coautoria da egressa Maria Leciana da Silva, atualmente aluna do Mestrado Profissional em Ensino em Saúde da Unileão.

    Confira o artigo na íntegra! 

    Saiba mais sobre o artigo Para o desenvolvimento do estudo, foram selecionadas escolas públicas de ensino fundamental localizadas na zona urbana do município de Milagres. O artigo baseia-se na premissa de que espaços destinados a atividades de lazer podem beneficiar aspectos emocionais, sociais, culturais e físicos, promovendo saúde e bem-estar.

    Dessa forma, o estudo analisou os espaços e equipamentos de lazer disponíveis nas escolas selecionadas, como pracinhas, jardins, pátios, áreas descampadas, bibliotecas, salas de vídeo, quadras, etc. “A proposta foi relacionar esses espaços com as práticas e aulas de Educação Física e atividades de lazer, visando apropriações pedagógicas que contribuam para o processo de ensino-aprendizagem”, explica o professor José de Caldas.

    Como resultado, os pesquisadores identificaram que muitos dos espaços disponibilizados estavam em condições precárias e desanimadoras. Além disso, alguns dos ambientes escolares analisados não possuíam espaços de lazer essenciais como bibliotecas, salas de vídeos e quadras. Dificultando assim a inovação no processo de ensino-aprendizagem por falta de uma estrutura física adequada para ministrar alguns conteúdos lúdicos que fujam do contexto do ensino tradicional, tanto nas aulas de educação física quanto nas demais disciplinas regulares.

    “Nesse ínterim, o estudo também ressalta a importância de projetos e políticas públicas voltadas para a infraestrutura de espaços e equipamentos de lazer como estratégias pedagógicas, beneficiando toda a comunidade escolar”, conclui o professor Caldas.

    Sobre a Revista Biomotriz

    De acordo com o professor, a Revista Biomotriz tem ganhado destaque entre os periódicos científicos pela seriedade e compromisso. Desde 2003, a revista mantém uma regularidade em suas publicações, evoluindo de uma periodicidade anual para semestral, quadrimestral, trimestral e, mais recentemente, para fluxo contínuo. Com a qualidade e a procedência dos artigos publicados, a revista alcançou um patamar de reconhecimento nacional.

  • Treinamento funcional pode reduzir pressão arterial em idosos, segundo pesquisa da Unileão publicada em revista internacional

    Treinamento funcional pode reduzir pressão arterial em idosos, segundo pesquisa da Unileão publicada em revista internacional

    Os professores Jenifer Kelly Pinheiro e Marcos Antonio Araújo Bezerra,  junto à egressa Bárbara Raquel Sousa Santos, do curso de Educação Física, conduziram um estudo sobre os efeitos do treinamento funcional em idosos hipertensos com auxílio do público participante do projeto de extensão Hiperfuncional. Com atividades realizadas três vezes por semana na academia escola da Unileão, a iniciativa atende a comunidade há dois anos oferecendo essa modalidade de exercício físico.

    O estudo foi publicado na edição de agosto da revista científica “International Journal of Environmental Research and Public Health (IJERPH)”, especializada em pesquisas interdisciplinares e temas relacionados à saúde pública e ao meio ambiente. A revista possui qualis A1 e um fator de impacto de 4.614. Os números indicam que a revista é uma das melhores na área, e os artigos publicados nela são citados com frequência por outros pesquisadores.

    Intitulado “The Effects of Functional Training on the Ambulatory Blood Pressure and Physical Fitness of Resistant Hypertensive Elderly People: A Randomized Clinical Rehearsal with Preliminary Results” (“Os efeitos do treinamento funcional na pressão arterial ambulatorial e na aptidão física de idosos hipertensos resistentes: um ensaio clínico randomizado com resultados preliminares”, em tradução livre), o artigo pode ser lido na íntegra clicando no link abaixo:

    Leia o artigo completo: https://www.mdpi.com/1660-4601/21/8/1015/pdf

    Como o estudo foi conduzido?

    O estudo envolveu 15 pessoas de Juazeiro do Norte, onde as atividades acontecem, durante 8 semanas de treinamento. Os participantes foram divididos em dois grupos: um grupo controle, que não fez nenhum exercício, e um grupo experimental, que participou de 24 sessões de treinamento.

    Os pesquisadores compararam os resultados de ambos os grupos e observaram que o grupo que fez o treinamento físico teve uma redução significativa na pressão arterial, além de uma melhora em termos de força e resistência dos braços e pernas, mobilidade e resistência geral.

    “A pesquisa iniciou com a aplicação dos questionários, com a verificação da pressão arterial digital e mapeamento ambulatorial da pressão arterial, foi o equipamento que a gente colocou. E eles fizeram também testes funcionais. Eles fizeram uma bateria de testes que avaliam a funcionalidade da pessoa idosa. Então, teste de resistência aeróbia, teste de resistência de membros inferiores, superior, flexibilidade, mobilidade. E após dois meses de protocolo de treinamento funcional, essas medidas foram novamente verificadas. Tanto pressão arterial, como também a bateria para avaliar a funcionalidade”, explica a coordenadora do projeto e autora principal do estudo, professora Jennifer Kelly.

    Na opinião dela, o reconhecimento internacional, através da publicação em revista, ressalta a importância e a eficácia do projeto de extensão. “Para os idosos hipertensos que participam do projeto, os ganhos são significativos, além de proporcionar benefícios diretos à saúde e à qualidade de vida. Este trabalho também contribui de maneira significativa para a comunidade científica, oferecendo evidências robustas sobre os efeitos positivos do treinamento funcional em uma população vulnerável”, explica.

    Ainda de acordo com a professora, a união entre a prática extensionista e a pesquisa científica reforça o compromisso do curso [de Educação Física] com a educação, saúde e bem-estar da sociedade.

    Sobre a International Journal of Environmental Research and Public Health (IJERPH)

    A “International Journal of Environmental Research and Public Health (IJERPH)” é uma revista científica de acesso aberto publicada pela Multidisciplinary Digital Publishing Institute (MDPI). Especializada em pesquisas interdisciplinares, a IJERPH abrange uma ampla gama de temas relacionados à saúde pública e ao meio ambiente, possui qualis A1 e um fator de impacto de 4.614.

  • Unileão parabeniza profissionais de Educação Física neste 1º de setembro

    Unileão parabeniza profissionais de Educação Física neste 1º de setembro

    Neste 1º de setembro, comemora-se o Dia do Profissional de Educação Física. A data faz alusão ao Decreto de Lei Nº 9.696, de 1º de setembro de 1998, que regularizou a função desses profissionais em nível nacional. No Centro Universitário Doutor Leão Sampaio (Unileão), o curso de Educação Física é oferecido nas modalidades de Bacharelado e Licenciatura, possuindo uma trajetória de 20 anos que demonstra um compromisso contínuo com a excelência acadêmica. Sua estrutura moderna conta com o maior complexo esportivo do Cariri e uma Academia-Escola, onde os estudantes podem estagiar e usufruir dos espaços disponíveis.

    Em reconhecimento à importância desta profissão para a sociedade, a Unileão presta homenagem a todos os estudantes e profissionais da área.

    Confira o depoimento do coordenador dos cursos de Educação Física da Unileão, professor José de Caldas:

    “Como coordenador de curso, é com grande orgulho que reconheço o nosso papel profissional que desempenhamos na formação de indivíduos mais saudáveis e conscientes de seu corpo e mente. Em um mundo cada vez mais com desafios em relação a inatividade física e comportamentos sedentários, o trabalho dos nossos professores na formação e transformação das vidas contribui para uma sociedade mais ativa e saudável.

    Neste dia especial, reiteramos nosso compromisso em oferecer uma educação de qualidade, preparando nossos estudantes com competências e habilidades técnicas, mas também com valores de integridade, responsabilidade e empatia. Que continuemos a inspirar e motivar nossos alunos a adotar um estilo de vida ativo e saudável, e que cada professor e profissional se sinta reconhecido pelo seu esforço e dedicação incansáveis. Parabéns a todos os profissionais de Educação Física pelo seu trabalho árduo e impacto positivo em nossa comunidade!”

    Conheça mais sobre o curso de Educação Física!

    Agita Unileão 2024.2

    Para comemorar a data, na segunda-feira (2), o curso de Educação Física realizará o evento Agita Unileão 2024.2, que contará com aulão de natação, torneio de vôlei de quadra misto, vôlei de areia, aulão de dança e demais atividades. O evento será realizado das 18h às 22h, no complexo esportivo da Unileão.

  • Unileão celebra Dia do(a) Profissional de Educação Física com o evento “Agita Unileão 2024.2”

    Unileão celebra Dia do(a) Profissional de Educação Física com o evento “Agita Unileão 2024.2”

    No dia 2 de setembro, a Unileão celebrará o Dia do Profissional de Educação Física com a realização do “Agita Unileão 2024.2”. O evento, promovido pela coordenação do curso de Educação Física, acontecerá a partir das 18h, no Complexo Esportivo, localizado no campus Lagoa Seca. As inscrições são limitadas, e os estudantes participantes receberão certificado com 4 horas de carga horária.

    Garanta a sua vaga no Agita Unileão 2024.2!

    O “Agita Unileão 2024.2” visa possibilitar trocas de saberes e experiências entre professores e acadêmicos, bem como entre os estudantes de diferentes semestres. A iniciativa também busca proporcionar a experiência de novas atividades físicas e de lazer como forma de prática coletiva e socialização.

    Dentre as atividades da programação encontram-se: aulão de natação, torneio de vôlei de quadra misto, prática de lazer: vôlei de areia, aulão de dança e demais atividades.