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Tag: Projeto de extensão

  • Unileão abre seleção para projeto de extensão em Profilaxia Pré e Pós Exposição (Prep e PEP)

    Unileão abre seleção para projeto de extensão em Profilaxia Pré e Pós Exposição (Prep e PEP)

    O Centro Universitário Doutor Leão Sampaio divulgou o edital para seleção de novos membros do Projeto de Extensão: Atendimento da Profilaxia Pré-Exposição (PrEP) e Pós-Exposição (PEP), voltado ao atendimento de estudantes e da comunidade no ambulatório de Enfermagem da instituição.

    As inscrições estarão abertas de 09 a 13 de abril, e devem ser realizadas por meio do link: Inscreva-se aqui!

    Ao todo, serão ofertadas 12 vagas para estudantes do curso de Enfermagem regularmente matriculados entre o 5º e 6º semestre, que possuam disponibilidade para participar das atividades do projeto.

    A iniciativa tem como objetivo fortalecer a formação acadêmica por meio da vivência prática em saúde, com foco na prevenção de infecções, ampliando o acesso à informação e ao cuidado qualificado junto à comunidade.

    Como será a seleção

    O processo seletivo será dividido em duas etapas:

    1ª etapa – Prova objetiva
    A avaliação será composta por 5 questões de múltipla escolha, com realização no dia 16 de abril de 2026, das 17h às 18h, no Campus Saúde, sala 18.
    Avançam para a próxima fase os candidatos que obtiverem entre 3 e 5 acertos.

    2ª etapa – Entrevista
    Os classificados na primeira etapa participarão de entrevista no dia 23 de abril de 2026, às 17h, também no Campus Saúde, sala 18. A etapa possui caráter classificatório e desclassificatório, com pontuação de até 5 pontos.

    O resultado final do processo seletivo será divulgado até o dia 29 de abril de 2026, nos canais oficiais da instituição.

    Mais informações podem ser consultadas no edital.

  • Saúde mental em foco: bate-papo aborda desafios da pressão acadêmica no ensino superior

    Saúde mental em foco: bate-papo aborda desafios da pressão acadêmica no ensino superior

    O Centro Universitário Doutor Leão Sampaio promoverá, no próximo dia 6 de abril de 2026, o bate-papo com o tema “Pressão Acadêmica: Como Permanecer Sem se Perder?”. A iniciativa integra as ações do projeto de extensão Sorriso da Alma, coordenado pela Profa. Me. Maria Lys Callou, e propõe um espaço de escuta, acolhimento e reflexão sobre os desafios emocionais vivenciados por estudantes no contexto universitário.

    O encontro será realizado às 18h, no Auditório do Campus Saúde, reunindo discentes e profissionais em um momento de diálogo sensível e construtivo.

    Em parceria com o curso de Enfermagem, o evento tem como objetivo estimular o debate sobre questões que impactam diretamente a saúde mental e o desempenho acadêmico, especialmente em cenários marcados por alta cobrança e exigências constantes.

    Durante a atividade, serão abordadas temáticas relacionadas às principais demandas psíquicas do cotidiano estudantil, como ansiedade, exaustão, autocobrança excessiva e medo do fracasso.

    O momento contará com a participação de dois psicólogos e um egresso residente em saúde mental, que irão mediar o debate e contribuir com orientações práticas para o enfrentamento dessas questões.

  • Unileão tem trabalhos aprovados no XI CONEDU e reforça protagonismo na extensão universitária

    Unileão tem trabalhos aprovados no XI CONEDU e reforça protagonismo na extensão universitária

    O Centro Universitário Doutor Leão Sampaio (Unileão) reafirma seu protagonismo na integração entre ensino, pesquisa e extensão com a aprovação de dois trabalhos para apresentação no XI Congresso Nacional de Educação (CONEDU), considerado o maior encontro pedagógico do país e que acontecerá de 3 a 5 de outubro. As produções acadêmicas foram desenvolvidas por estudantes do quarto semestre dos cursos de Direito e Psicologia, sob a orientação dos professores Pedro Adjedan e Márcia Figueiredo.

    Aprovados na modalidade de comunicação oral, os trabalhos serão apresentados no Centro de Convenções de Pernambuco, na cidade de Olinda, pelas alunas Bárbara Nunes Sampaio, Giovanna Oliveira Alexandre, Maria Isadora Rodrigues Vieira (todas do curso de Direito) e Dayanna Maria da Silva Oliveira (curso de Psicologia).

    O professor Pedro Adjedan destaca a importância da extensão universitária como parte essencial do ciclo formativo acadêmico da Unileão, que se sustenta em três pilares: ensino, pesquisa e extensão. Segundo ele, a instituição se posiciona na vanguarda desse processo.

    “O processo de curricularização da extensão tem proporcionado aos nossos discentes uma ampla janela de percepções sobre as realidades do nosso território que, tanto do ponto de vista formativo na profissionalidade, quanto no aprofundamento da perspectiva acadêmica, tem contribuído de maneira significativa”, afirma o docente.

    Os trabalhos aprovados têm os seguintes títulos:

    — “Tricotagem de saberes e fazeres: um diálogo multidisciplinar sobre a curricularização da extensão e seus impactos na formação em Psicologia e Direito”;

    — “Entre o saber acadêmico e experiências de vida: tessitura reflexiva sobre a extensão processual e orgânica para além do pragmatismo da obrigatoriedade”.

    As apresentações acontecerão no Grupo de Trabalho 02 – Didática e Currículo.

    Para saber mais sobre o XI CONEDU – Congresso Nacional de Educação clique aqui.

  • Projeto “Vozes do Parto” da Unileão inspira criação de lei municipal contra violência obstétrica

    Projeto “Vozes do Parto” da Unileão inspira criação de lei municipal contra violência obstétrica

    O projeto de extensão “Vozes do Parto”, desenvolvido por estudantes do curso de Direito do Centro Universitário Doutor Leão Sampaio, impulsionou a criação da Lei Municipal n.º 975/2025, que institui o Programa de Conscientização sobre a Violência Obstétrica em Caririaçu, a 28 km de Juazeiro do Norte. A iniciativa reforça o compromisso da Unileão na construção de políticas públicas e na defesa dos direitos humanos.

    A violência obstétrica ainda é uma realidade persistente e subnotificada no Brasil. Muitas mulheres passam por procedimentos invasivos sem consentimento e enfrentam negligência, maus-tratos e desrespeito durante a gestação e o parto. O projeto surgiu com o objetivo de ampliar o debate sobre o tema, promovendo conscientização e buscando soluções para garantir um atendimento mais digno e humanizado às gestantes.

    Coordenado pela professora Rafaella Dias, o projeto adotou uma abordagem interdisciplinar entre Direito, Saúde e Bioética. “A violência obstétrica deve ser compreendida como uma forma de violência de gênero contra a mulher, além de ser uma questão constitucional e de direitos humanos”, explica a docente. “Nos estudos, os alunos também analisam princípios da bioética, como o princípio da autonomia ou autodeterminação, que reconhece o direito do paciente de tomar decisões sobre seu tratamento, desde que seja bem informado sobre e de maneira humanizada.”

    A professora destaca ainda que a violência obstétrica é uma questão de saúde pública e privada. “Nesse ponto, os estudos em Direito ensinam que a saúde é um Direito Humano e a Constituição Federal de 1988 afirma que a saúde é um direito social, sendo dever do Estado proporcioná-la a nível universal e igualitário a todos os cidadãos brasileiros. Essa é a concepção de criação do SUS”, pontua.

    Ela também ressalta que “o Direito prevê a responsabilidade profissional por falhas em serviços de saúde na ocorrência de violência obstétrica, seja ela através da responsabilidade civil (danos morais, materiais e estéticos); responsabilidade penal (crimes tipificados a partir da conduta comprovada do profissional) e/ou responsabilidade disciplinar do profissional (referente à conduta ética profissional)”.

    Ao longo da iniciativa, os estudantes estruturaram uma proposta legislativa e foram incentivados a levá-la às Casas Legislativas da região. O líder da equipe, Fabrício da Silva Sousa, apresentou o projeto na Câmara Municipal de Caririaçu, sua cidade natal, onde obteve apoio dos vereadores Adriana Calixto, Cícero de Lacerda Costa e José Góes da Costa. Com ajustes orientados pela professora, a proposta foi adequada ao formato legislativo e aprovada por unanimidade.

    Importância da lei para cidadania e direitos humanos

    A nova legislação estabelece estratégias para prevenir e combater a violência obstétrica, incluindo campanhas educativas, capacitação de profissionais da saúde e um canal sigiloso de denúncias para gestantes. Essa medida reforça o compromisso com os direitos humanos e a cidadania, assegurando que todas as mulheres tenham acesso a um parto seguro e respeitoso.

    “Quando o Fabrício me procurou para apresentar o projeto, percebi o quanto essa violência é vivida por mulheres sem que elas percebam. Como parlamentar, mulher e mãe de três filhos, passei por um primeiro parto cesáreo bastante conturbado. Na época, por ser muito jovem e não ter acesso à informação adequada, não percebi a gravidade de algumas situações. Isso é algo que precisa ser amplamente discutido e divulgado, pois não é algo comum, nem deveria ser tolerado, seja em ações ou palavras”, defende.

    A ex-vereadora também mencionou que, como única mulher na Câmara, sentiu o impacto de ser minoria e as dificuldades decorrentes dessa posição. Na época, a proposta enfrentou resistência e não foi aceita, mas os colegas que permaneceram retomaram o projeto. “Eu acompanhei, orientei e me mantive presente, pois sabia da importância e da necessidade de implementar essa iniciativa no município. Graças a Deus, conseguimos alcançar o objetivo”, celebra.

    Para o vereador Cícero de Lacerda Costa, a iniciativa é um marco para a cidade e pode inspirar outras localidades. “A professora Rafaella e o aluno Fabrício trouxeram pra gente esse conhecimento, que eu mesmo não tinha. E aí a gente teve esse engajamento, essa articulação. Graças a Deus, apresentamos o projeto e foi aprovado por unanimidade. Espero que a parceria entre a Câmara, a Prefeitura e a faculdade permaneça e que Caririaçu sirva de base para que outros municípios possam atender a essa demanda que é tão necessária. Então, eu considero que o carro-chefe [dessa nova lei] é informar, é ter o conhecimento”, ressalta o parlamentar.

    De projeto universitário à política pública

    A sanção da lei municipal em Caririaçu exemplifica como a educação e o ensino universitário podem gerar impacto social. Segundo Fabrício da Silva Sousa, aluno envolvido no projeto “Vozes do Parto”, iniciativas como esta fortalecem a conexão entre academia e sociedade, promovendo transformações e contribuindo para um país mais justo e inclusivo. 

    Ele também ressalta os desafios enfrentados ao longo do processo, como a dificuldade em encontrar profissionais de saúde dispostos a discutir abertamente o tema, localizar órgãos públicos especializados no atendimento às vítimas e obter depoimentos, marcados pelo medo de exposição ou pela falta de informações sobre a violência obstétrica. Apesar disso, considera que “o resultado da criação e implantação de um projeto de lei que visa combater um tipo de violência ‘oculta’ e traz consigo violências de gênero é um marco histórico que precisa ser celebrado”. 

    “Enquanto graduando em Direito na Unileão e com o sentimento de justiça, tenho imenso orgulho de ser um dos principais colaboradores para que isso acontecesse”, afirma

    A professora Rafaella Dias considera que a concretização do projeto em uma política pública é uma vitória da educação e o ápice de sua carreira como docente. “Uma alegria sem tamanho, pelo reconhecimento e pela concretização do ensino-aprendizagem. Um trabalho feito a muitas mãos, revelando que a educação universitária é, sim, transformadora e que a formação humanística do docente e do estudante pode modificar a comunidade em que estão inseridos a realizações antes inimagináveis, vindo a impactar positivamente muita gente”.

    Ainda segundo a professora, o projeto de extensão curricular é uma concretização do princípio constitucional que une ensino, pesquisa e extensão. Essa abordagem busca levar o conhecimento além dos muros da universidade, promovendo impacto social imediato.

    “A lei é a materialização de um compromisso universitário do curso de Direito da Unileão, nascido em sala de aula com o ensino-aprendizagem, tendo como sujeitos transformadores o professor, na figura de facilitador e orientador, e os alunos, como protagonistas do saber, valorizando as bases humanísticas e princípios éticos no desafio de transformar uma problemática social da comunidade local, como foi o caso”, explica a professora.

    O que muda na prática com a nova lei municipal

    A lei prevê, além de campanhas educativas, incluindo uma “Semana de Conscientização”, evento anual, realizado no mês de agosto, para promover o tema, a criação de um canal de denúncias anônimas e a capacitação contínua de profissionais da saúde. 

    A íntegra da Lei n.º 975/2025 pode ser consultada no Diário Oficial do Município de Caririaçu, disponível neste link.

    Para saber mais sobre o Projeto de Extensão “Vozes do Parto”

    O projeto “Vozes do Parto” surgiu em 2024 como parte da disciplina de Extensão Curricularizada para alunos do 3º e 4º semestres de Direito da Unileão. A disciplina aborda temas como “Relações de Gênero” e “Diversidade Sexual”, incluindo a subtemática do combate à violência obstétrica, uma forma de violência de gênero.

    A violência obstétrica refere-se a abusos cometidos por profissionais de saúde contra mulheres durante a gestação, parto e pós-parto. Segundo a Fundação Perseu Abramo, no Brasil, uma em cada quatro mulheres já sofreu esse tipo de violência.

    Sob a orientação da professora Rafaella Dias, os alunos Fabricio da Silva Sousa, Cícero Jefferson Sales de Sousa, Amanda Faustino Torquato, Analicia Silva Gomes, Ana Vitória Figueredo Sampaio, Bruno Gonçalves Nobre, Eduardo Antônio Macedo Junior, Marcos Vinicius dos Santos Barbosa, Maria Clara Araújo da Silva, Maria Heloisa da Silva Beserra e Wesley Júnior Fernandes Silva formaram a equipe e deram vida ao projeto.

    Com essa iniciativa, a Unileão reafirma seu compromisso com a sociedade, promovendo conhecimento, conscientização e transformação social.

  • Projeto de extensão “Vivenciando a Medicina Veterinária” do Hospital Veterinário da Unileão abre 181 vagas para estudantes

    Projeto de extensão “Vivenciando a Medicina Veterinária” do Hospital Veterinário da Unileão abre 181 vagas para estudantes

    Estudantes do curso de Medicina Veterinária da Unileão, entre o 1º e o 7º semestre, podem se inscrever no projeto de extensão “Vivenciando a Medicina Veterinária”, promovido pelo Hospital Veterinário (HOVET) da instituição. Com 181 vagas disponíveis para início imediato e formação de cadastro reserva, o projeto terá duração de aproximadamente dois meses, variando conforme o setor escolhido. As inscrições devem ser realizadas on-line até o dia 1º de dezembro, através do formulário disponível aqui.

    As atividades serão realizadas em 12 áreas de atuação, com opções de horários pela manhã, tarde e noite. Os primeiros setores iniciam as atividades no dia 9 de dezembro de 2024, enquanto outros começam em 6 ou 17 de janeiro de 2025. O projeto será concluído em 16 de fevereiro de 2025.

    Acesse o edital aqui!

    Clique aqui e faça sua inscrição!

    Vale ressaltar: no ato da inscrição, o(a) estudante deve optar por apenas uma área de atuação e anexar o comprovante de sua média global, obtido pelo Portal Acadêmico. Esse documento deve conter o nome do(a) candidato(a) e a média global, sendo inválidas imagens do aplicativo Conecta.

    Processo seletivo

    A seleção ocorrerá em duas etapas: análise da média global (peso 1), aplicável a todas as áreas, exceto as dispensadas conforme regulamento; e entrevista on-line via Google Meet (peso 2), realizada nos dias 4 e 5 de dezembro, com horário agendado e comunicado aos candidatos até o dia 3 de dezembro. O(a) candidato(a) que não comparecer à entrevista no horário estabelecido será eliminado(a).

    O resultado final será divulgado no dia 6 de dezembro, por meio do Instagram oficial do Hospital Veterinário da Unileão (@hospitalveterinariounileao).

     

  • Hospital Veterinário da Unileão divulga a abertura de 150 vagas para o projeto de extensão “Vivenciando a Medicina Veterinária”

    Hospital Veterinário da Unileão divulga a abertura de 150 vagas para o projeto de extensão “Vivenciando a Medicina Veterinária”

    O Hospital Veterinário do Centro Universitário Doutor Leão Sampaio (Unileão) está com inscrições abertas para o projeto de extensão “Vivenciando a Medicina Veterinária”. O projeto oferece 150 vagas para início imediato, além de cadastro de reserva, disponíveis para alunos da Unileão e também da UniVS. As inscrições podem ser realizadas até o próximo dia 23, e os estudantes a partir do 1º semestre podem participar.

    Realize a sua inscrição aqui!

    Dessa maneira, os participantes terão a oportunidade de vivenciar a rotina prática em diversas atividades do Hospital Veterinário. Mas, ao se inscrever, os alunos devem escolher somente uma área de atuação. Ademais, o resultado final da seleção será divulgado no dia 28 de junho, a partir das 8h, na página do Instagram do Hospital Veterinário da Unileão (@hospitalveterinariounileao).

    Acesse o edital aqui!

    Confira o cronograma do processo seletivo:

    18 a 23/06 – Período de inscrições;

    24/06 – Divulgação do deferimento das inscrições;

    25/06 – Recurso contra as inscrições indeferidas;

    26/06 até às 12h – Divulgação final dos inscritos;

    26 e 27/06 – Entrevistas;

    28/06 – Resultado final;

    01/07 – Início das atividades;

    01/07 – Reunião de acolhimento.

  • Projeto de Extensão “Enfermagem da Alegria” divulga resultado final da seleção

    Projeto de Extensão “Enfermagem da Alegria” divulga resultado final da seleção

    O Projeto de Extensão “Enfermagem da Alegria”, do Centro Universitário Doutor Leão Sampaio (Unileão), divulgou, nesta quarta-feira (10), o resultado final da seleção para novos membros.

    Confira o resultado!

    Com a admissão no projeto, os novos participantes realizarão atividades voluntárias e assíduas pelo período de um (1) ano, com visitas ao Hospital Infantil Municipal Maria Amélia Bezerra de Menezes, situado em Juazeiro do Norte/CE.

  • Projeto de extensão “Enfermagem da Alegria” divulga edital de seleção para novos membros

    Projeto de extensão “Enfermagem da Alegria” divulga edital de seleção para novos membros

    O Projeto de Extensão “Enfermagem da Alegria”, do Centro Universitário Doutor Leão Sampaio (Unileão), divulgou o edital de seleção para novos integrantes. O processo seletivo está aberto a todos os alunos do curso de Enfermagem que tenham concluído o 1º semestre, e estejam cursando do 2º ao 8º. Além disso, o aluno deve possuir Coeficiente de Rendimento Estudantil maior ou igual a 7,5 e ter concluído a disciplina “História da Enfermagem”. A oferta é de 15 vagas, sendo 10 efetivas e 5 classificáveis. As inscrições serão realizadas on-line, entre os dias 11 e 19 de março.

    Realize a sua inscrição!

    Na primeira etapa da seleção, os interessados devem preencher o formulário de inscrição, anexar o histórico acadêmico, comprovando os requisitos para a inscrição, e anexar uma redação abordando o tema: “A importância do brincar para a criança hospitalizada e suas implicações no processo saúde-doença”. A redação deve conter no mínimo 20 e no máximo 30 linhas. A inscrição será efetuada com a entrega de um dos brinquedos mencionados no edital, no Núcleo de Atendimento do campus Saúde da Unileão.

    Acesse o edital aqui!

    Na segunda etapa, serão realizadas uma entrevista e uma atividade conduzidas pela Coordenação do Projeto de Extensão “Enfermagem da Alegria”. Os resultados serão divulgados no mural do curso de Enfermagem e no site oficial da Unileão. Após admissão no Projeto, os novos participantes realizarão atividades voluntárias e assíduas no período de um (1) ano, com visitas ao Hospital Infantil Municipal Maria Amélia Bezerra de Menezes, situado em Juazeiro do Norte/CE.

    Mais sobre o Projeto “Enfermagem da Alegria”

    Idealizado pelos autores Danilo Machado, Francisco Yuri Barbosa de Souza, Karllyane Monteiro Penha de Azevedo, Maria Andreia da Costa Facundo, Tiago de Souza Lopes, Wiglaney de Souza Bezerra (In Memoriam), Woneska Rodrigues Pinheiro e Yterfânia Soares Feitosa, e coordenado pela professora Ariádne Gomes Patrício Sampaio, o Projeto de Extensão “Enfermagem da Alegria” possui como principal objetivo a humanização da assistência em enfermagem à criança hospitalizada, através da realização de diversas atividades de extensão voltadas para esse público.

     

  • Hospital Veterinário da Unileão divulga edital para projeto de extensão “Vivenciando a Medicina Veterinária”

    Hospital Veterinário da Unileão divulga edital para projeto de extensão “Vivenciando a Medicina Veterinária”

    O Hospital Veterinário do Centro Universitário Doutor Leão Sampaio (Unileão) está com inscrições abertas para o projeto de extensão “Vivenciando a Medicina Veterinária”. Nesse ínterim, o projeto oferece 170 vagas, sendo 164 exclusivas para estudantes do curso de Medicina Veterinária e 6 vagas para o setor de Saúde Pública, podendo concorrer qualquer aluno da área de saúde da Unileão. As inscrições podem ser realizadas até o próximo dia 14 e estudantes a partir do 1º semestre podem participar.

    Inscreva-se aqui!

    Dessa maneira, os participantes terão a oportunidade de vivenciar a rotina prática em diversas atividades do Hospital Veterinário. Mas, ao se inscrever, os alunos devem escolher somente uma área de atuação. Ademais, o resultado final da seleção será divulgado no dia 23 de fevereiro, a partir das 8h, na página do Instagram do Hospital Veterinário da Unileão (@hospitalveterinariounileao).

    Confira o edital completo!

    Confira o cronograma do processo seletivo:

    Período de inscrições – 02 a 14/02;

    Divulgação do deferimento das inscrições (alunos do 2° a 9° semestres) – 16/02;

    Recurso contra as inscrições indeferidas (alunos do 2° a 9° semestres) – 17 e 18/02;

    Divulgação final dos inscritos (alunos do 2° a 9° semestres) – 19/02;

    Período de inscrições (alunos do 1° semestre) – 19 e 20/02;

    Divulgação do deferimento das inscrições (alunos do 1° semestre) – 21/02;

    Entrevistas – 20, 21 e 22/02;

    Resultado final – 23/02;

    Início das atividades e reunião de acolhimento – 26/02.

  • “PSIEDUC” leva diálogos sobre saúde mental para profissionais da Educação

    “PSIEDUC” leva diálogos sobre saúde mental para profissionais da Educação

    O curso de Psicologia da Unileão realizou, de 31 julho a 10 de agosto, o projeto de extensão “PSIEDUC: Dialogando com Profissionais da Educação sobre Saúde Mental” em duas escolas localizadas em Juazeiro do Norte.

    Coordenado pelo professor Francisco Francinete Leite Junior, o projeto é executado por estagiários de “Psicologia e Processos Educativos” e alunos colaboradores de outras ênfases. A ideia, segundo o coordenador, surgiu durante as práticas realizadas pelos estagiários nos ambientes escolares. Eles perceberam a necessidade de fortalecer a rede de cuidado e suporte oferecido às crianças e aos adolescentes, com enfoque no “cuidado do cuidador”.

    Na escola Pelúsio Correia de Macêdo, de ensino fundamental, por exemplo, os estagiários trabalharam com os funcionários e professores o tema: “Comunicação não violenta e Relações Interpessoais”. Já na escola de ensino médio Governador Adauto Bezerra, o tema trabalhado com os professores da área de Linguagens, Ciências Exatas e Humanas foi “Saúde Mental e Autocuidado”.

    A estudante Maria de Fatima Alves dos Santos está no 8° semestre de Psicologia e participou do projeto como extensionista. Ela cita a experiência da oficina “painel dos sonhos”, em que os profissionais trouxeram reflexões sobre o autocuidado.

    “Foi muito prazeroso a oficina que colocamos em prática, percebemos que o autocuidado está no ato mais simples, como parar um pouco do seu tempo e tomar um sorvete, refletir como foi o seu dia e tirar um tempo para você”, afirma a estudante, acrescentando que a oportunidade de falar sobre um assunto importante, de forma didática e dialógica, foi “um aprendizado mútuo”.

    Graziely de Oliveira Soares, também do 8º semestre, diz que a experiência contribuiu significativamente para a sua formação acadêmica e até para a superação de alguns desafios, como ter voz ativa e gerir um grupo de pessoas. “Pude observar uma grande participação dos envolvidos, momento em que trouxeram suas perspectivas e questionamentos. Foi um espaço em que eles tiveram a oportunidade de se abrir, enquanto eu de agir, como mediadora, a fim de produzir um processo de ressignificação neles e transferência de conhecimento para sua saúde mental. Com a minha atividade pude melhorar, ainda que um pouco, a saúde mental dos professores ali presentes”, considera.

    Segundo a diretora administrativa da Escola Pelúsio Correia, Francylucy Macedo Machado, o projeto consegue atender a uma demanda para a qual ainda não há atendimentos e é altamente necessária, principalmente porque muitos pais não têm condições de pagar um psicólogo para os filhos ou não conseguem este atendimento pelo SUS [Sistema Único de Saúde]. “As meninas fazem um ótimo trabalho orientando alunos, pais e nos alertando de situações de risco, nos orientando como agir em determinados casos”, afirma a diretora.

    Confira alguns registros! 

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    Saiba mais sobre o projeto “PSIEDUC”

    O projeto “PSIEDUC: Dialogando com Profissionais da Educação sobre Saúde Mental” tem como objetivo proporcionar espaços de discussão sobre Saúde Mental e Educação, com ênfase nos profissionais da Educação (Professores e Funcionários), favorecendo trocas interativas e dialógicas, fortalecendo o autocuidado e, consequentemente, o cuidado com o outro. Os temas iniciais foram definidos previamente a partir do diálogo com a gestão das instituições e validado pelas observações.