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O Mestrado Profissional em Ensino em Saúde (MePeSa) da Unileão segue ampliando sua atuação no campo científico. O programa integra a publicação dos anais da IX Jornada Científica do PRODER e da II Conferência Internacional de Saúde e Sustentabilidade da Universidade Federal do Cariri (UFCA). A participação reforça o compromisso com a produção de conhecimento, a inovação e o fortalecimento das práticas em saúde.

Entre os destaques, estão os estudos desenvolvidos por mestrandos da Unileão: “Brincar, amorosidade e didática sensível na educação infantil: promoção de saúde mental e equidade” e “Psicomotricidade e TEA na educação infantil: estratégias para inclusão integral”. As produções conectam ensino, pesquisa e cuidado. Também apontam caminhos para práticas mais inclusivas e alinhadas às demandas atuais da saúde e da educação.

Os anais reúnem os trabalhos apresentados durante o evento e consolidam um importante instrumento de disseminação do conhecimento científico, ampliando o alcance das pesquisas desenvolvidas.

O material está disponível no link abaixo:

Anais da IX Jornada Científica do PRODER e II Conferência Internacional de Saúde e Sustentabilidade da UFCA

 

O Mestrado Profissional em Ensino em Saúde (MePeSa) do Centro Universitário Doutor Leão Sampaio (Unileão) informa à comunidade acadêmica que duas bancas do programa serão realizadas neste mês de abril, tanto para Exame de Defesa quanto para Exame de Pré-Qualificação.

Confira:

Exame de Defesa de Mestrado

Mestrando: José Márcio Severino de Sousa

Título: Neurodiversidade e Educação: Práticas Pedagógicas com Alunos com Transtorno do Espectro Autista – TEA no Ensino Fundamental no Município de Mauriti – CE

Data: 17 de abril

Horário: 18h

Local: Sala de Metodologias Ativas – Bloco D, campus Lagoa Seca

Banca Examinadora

• Orientadora: Dr. Francisco Francinete Leite Junior

• Examinadora Interna: Dra. Emilia Suitberta de Oliveira Trigueiro

• Examinadora Externa: Dra. Lana Cristina Barbosa de Melo

Exame de Qualificação de Mestrado 

Mestranda: Cícera Furtado de Figueiredo

Título: A importância da Educação Fiscal para profissionais da Saúde em Juazeiro do Norte e a sua contribuição para o Sistema Único de Saúde.

Data: 10 de abril

Horário: 15h

Local: Google Meet

Banca Examinadora

• Orientador: Dr. Manoel Pereira da Rocha Neto

• Examinadora Interna: Dr. Francisco Francinete Leite Junior

• Examinadora Externa: Dra. Isabel Cristine Machado de Carvalho

Conheça mais sobre o Mestrado da Unileão neste link!

A produção científica do Mestrado Profissional em Ensino em Saúde (MePeSa) da Unileão volta a ganhar destaque no cenário acadêmico. O egresso Francisco Renato Silva Ferreira, em coautoria com os mestrandos Cilianne Édila Leandro de Sousa, Isael Ferreira de Sousa Teles e Marcos Rondinelli Rodrigues Sá, além das docentes Moema Alves Macêdo e Emília Suitberta de Oliveira Trigueiro, teve um artigo publicado na Revista Cadernos Cajuína.

Intitulado “Alfabetização climática: compreender o planeta para transformar realidades”, o estudo aborda a alfabetização climática como uma dimensão formativa essencial diante do agravamento das mudanças climáticas e do aprofundamento das desigualdades socioambientais no Brasil e no mundo.

A pesquisa parte da compreensão de que os fenômenos climáticos não podem ser tratados apenas como eventos naturais, mas como processos historicamente e politicamente situados, influenciados por modelos de desenvolvimento, disputas territoriais e pela distribuição desigual dos riscos ambientais entre diferentes grupos sociais.

Por que é importante falar sobre o tema?

Para o professor Francisco Renato, que concluiu graduação, pós-graduação e mestrado na Unileão, e é o autor principal do trabalho, desenvolver um estudo sobre alfabetização climática nasce do compromisso com a vida, com a responsabilidade social e principalmente com a educação.

“A crise climática, que foi bastante discutida há pouco tempo – no mês passado, tivemos um dos encontros mais importantes, que impactou diversas áreas do nosso país –, deixou de ser apenas uma projeção futura. Hoje, posso afirmar que ela passou a fazer parte do nosso cotidiano, afetando diretamente a nossa realidade”, disse.

Segundo o professor, diante desse contexto de vulnerabilidade, cuja discussão é extremamente urgente, “é fundamental dialogar e compartilhar esse tema não apenas no campo da educação, mas também na saúde e em todo o contexto educacional de forma ampla. Investigar essa temática teve como principal objetivo contribuir com as escolas e com os espaços de educação e saúde, considerando que se trata de um fenômeno diretamente ligado às escolhas humanas, políticas e econômicas – e não apenas a fatores naturais ou climáticos”, explica.

Em conclusão, o estudo “trata-se de uma pesquisa que possibilita a formação de sujeitos mais conscientes, sensíveis e participativos, capazes de interpretar os impactos ambientais e questionar as desigualdades presentes na nossa sociedade. Sujeitos críticos, capazes de defender esse contexto de forma mais consciente, protegendo não apenas o planeta, mas a vida humana”, finaliza o professor.

Confira o estudo na íntegra na Revista Cadernos Cajuína!

José Márcio Severino de Sousa, aluno do Mestrado Profissional em Ensino em Saúde (MePeSa) do Centro Universitário Doutor Leão Sampaio (Unileão), teve um artigo aceito para publicação na Revista ERR01, classificada como Qualis B1 pela CAPES. O trabalho, intitulado “Jogos digitais como tecnologias assistivas na educação básica: contribuições do desenho universal para aprendizagem (DUA) na inclusão de alunos com deficiência”, foi orientado pelo professor Francisco Francinete Leite Júnior.

O estudo parte do avanço das tecnologias aplicadas à educação, área em que teorias e práticas têm se fortalecido para promover a inclusão escolar de estudantes com deficiência. Os resultados mostram que a integração entre jogos digitais e estratégias fundamentadas no DUA potencializa a eficácia das práticas pedagógicas, contribuindo de forma significativa para o processo de aprendizagem desses alunos.

Confira o estudo na íntegra!

As egressas do Mestrado Profissional em Ensino em Saúde (MePeSa) da Unileão, Marta Coelho Bezerra Dantas e Susan Nogueira Fernandes Belchior, marcaram presença no HEMO 2025 – Congresso Brasileiro de Hematologia, Hemoterapia e Terapia Celular, considerado o maior do Brasil e o terceiro maior do mundo. O evento foi realizado em São Paulo, entre os dias 29 de outubro e 1º de novembro, reunindo pesquisadores, especialistas e profissionais de destaque na área da saúde.

As duas participaram da apresentação de cinco trabalhos, construídos em equipe — um grupo ampliado, do qual Marta e Susan faziam parte. Além disso, Susan apresentou individualmente um sexto estudo, voltado ao aperfeiçoamento de práticas transfusionais.

A seguir, os títulos e as áreas dos trabalhos apresentados pela equipe da qual as egressas fizeram parte:

Leucemias agudas

• Perfil e distribuição de óbitos por leucemias na Região de Saúde Cariri, estado do Ceará, Brasil (2019 a 2023)

Medicina transfusional

• Checklist como produto educacional para segurança do ato transfusional

Onco-hematologia pediátrica

• Modelo de gestão comunitária no cuidado integral a crianças e adolescentes com doenças hematológicas: experiência da Associação Comunitária Lucas Dantas no semiárido cearense

• Percepção de familiares sobre políticas educacionais para crianças e adolescentes com câncer em tratamento prolongado: estudo na Associação Comunitária Lucas Dantas (ACOLD)

• Vozes de Lucas Ferreira: produto educacional em formato de documentário como estratégia de sensibilização para continuidade educacional no câncer infantojuvenil

Além desses, Susan apresentou ainda o trabalho:

Medicina transfusional

• Desenvolvimento e validação de um checklist para qualificação do ato transfusional e segurança do paciente

A presença das egressas no HEMO 2025 reforça o compromisso do MePeSa e da Unileão com a produção científica relevante, o impacto social e a formação de profissionais capazes de transformar realidades por meio da pesquisa e da educação em saúde.

O Centro Universitário Doutor Leão Sampaio (Unileão) celebra a publicação de mais uma produção acadêmica assinada por integrantes da Instituição. O capítulo “O financiamento do Sistema Único de Saúde: desafios e perspectivas para a sustentabilidade” integra o volume 11 da obra Ciências da Saúde: Conceitos, Práticas e Relatos de Experiência, disponível ao público no formato digital.

O estudo foi desenvolvido por um grupo composto por um egresso, alunos e docentes do Mestrado Profissional em Ensino em Saúde (MePeSa) e dos cursos de graduação da Unileão, reforçando a relevância científica e social das pesquisas realizadas na Instituição.

Assinam o capítulo: Cynthia Kelly Silveira Fernandes, egressa do curso de Enfermagem; Cilianne Édila Leandro de Sousa, aluna do Mestrado; Marli Otilia dos Santos, aluna do Mestrado; Ryan Peixoto Cruz, egresso de Enfermagem; Maria Zuli Morais Farias de Souza, aluna do Mestrado; Daiana Vieira Gomes, aluna do Mestrado; Monycke Alves Calixto de Lima, egressa de Odontologia; Emília Suitberta de Oliveira Trigueiro, professora do Mestrado; Marlene Menezes de Souza Teixeira, professora do Mestrado; e Francisco Renato Silva Ferreira, egresso do Programa.

O capítulo discute os desafios relacionados ao financiamento do Sistema Único de Saúde e apresenta reflexões sobre caminhos possíveis para garantir sua sustentabilidade, fortalecendo o debate sobre políticas públicas e gestão no setor.

Acesse o estudo na íntegra!

O Centro Universitário Doutor Leão Sampaio (UNILEÃO) celebra mais uma conquista científica com a publicação do artigo “Implicações do Uso de Inteligências Artificiais na Formação Cognitiva e Reflexiva das Gerações Futuras”, na Revista de Gestão e Secretariado – GeSec, de São José dos Pinhais, Paraná. O trabalho foi desenvolvido pelo professor Manoel Pereira da Rocha Neto e pela mestranda Maria Zuli Morais Farias de Souza, do Mestrado Profissional em Ensino em Saúde (MePESa).

A pesquisa “analisa criticamente as implicações do uso crescente de Inteligências Artificiais (IAs) na formação cognitiva e reflexiva das futuras gerações, especialmente dos chamados nativos digitais. Inseridas em um contexto de imersão tecnológica, essas gerações experimentam transformações profundas em seus processos de aprendizagem, construção de pensamento crítico e desenvolvimento de habilidades cognitivas superiores”.

Confira aqui o artigo completo!

Mestrado da Unileão como referência

O Mestrado Profissional em Ensino em Saúde da UNILEÃO tem se consolidado como um importante centro de produção científica na região do Cariri, contribuindo para o avanço do conhecimento em áreas estratégicas como educação, saúde e tecnologia. Com corpo docente qualificado e infraestrutura de ponta, o programa tem formado profissionais preparados para desempenhar papéis transformadores em suas respectivas áreas de atuação.

Inscreva-se aqui e faça parte!

O artigo representa mais um marco na produção científica do Mestrado em Ensino em Saúde da Unileão, programa que tem se destacado pela qualidade de suas pesquisas e pela relevância social dos temas abordados. A publicação reforça o compromisso da instituição com a investigação de questões atuais que impactam diretamente a educação e a formação profissional.

Serviço

Mestrado em Ensino em Saúde da UNILEÃO

– Programa de pós-graduação stricto sensu

– Modalidade: Mestrado Profissional

– Área de concentração: Ensino em Saúde

– Informações: Site oficial da Unieleão ou coordenação do programa

– Contato: Campus Lagoa Seca – Av. Maria Letícia Leite Pereira s/n, Lagoa Seca, Juazeiro do Norte – CE

O Mestrado em Ensino em Saúde do Centro Universitário Doutor Leão Sampaio (Unileão) realizará, no dia 21 de novembro, a Mesa-Redonda Internacional “Saúde, Cidadania e Direitos no Século XXI: experiências de humanização na Europa e América Latina e a importância de compreensão das identidades territoriais no contexto do Antropoceno”. O evento ocorrerá a partir das 9h, no Auditório do Bloco E, reunindo pesquisadores, docentes, estudantes e profissionais de diferentes áreas do conhecimento para um diálogo transdisciplinar sobre os desafios contemporâneos da saúde, da cidadania e dos direitos humanos em tempos de profundas transformações ambientais e sociais

O evento é destinado a estudantes dos cursos da área da saúde e do direito, além de profissionais de saúde e demais interessados na temática, tanto da Unileão quanto de outras instituições de ensino superior. A proposta reforça o compromisso da Unileão com uma formação crítica, interdisciplinar, articulando ensino, pesquisa e extensão sob uma perspectiva intercultural e global.

A mesa-redonda é uma realização do Mestrado em Ensino em Saúde da Unileão, em parceria com o Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Cultura, Sociedade & Ambiente (UFPB), o Iberoamerican Observatory of Health and Citizenship, o Programa de Pós-Graduação em Antropologia (PPGA/UFPB) e o Programa de Extensão ERO – Endodontia e Reabilitação Oral (UFPB). Ela está sendo articulada pelo Prof. Pedro Adjedan, que coordena o Programa de Extensão Cultura, Território e Relações Étnicas e é doutorando em Antropologia pela UFPB.

De acordo com o professor, a iniciativa integra a política de internacionalização da Unileão, fortalecendo o intercâmbio acadêmico e científico com instituições estrangeiras e ampliando o alcance das ações do Mestrado em Ensino em Saúde. “Além de possibilitar diálogos com as graduações, a atividade propõe um espaço de reflexão sobre experiências internacionais, analisando políticas e práticas desenvolvidas na Europa e na América Latina, bem como as suas interfaces com as identidades territoriais, a cidadania e os direitos fundamentais no contexto do Antropoceno”, explica.

Mais do que um evento acadêmico, a mesa representa um marco nas ações de internacionalização e integração universitária, reafirmando o papel da Unileão como espaço de diálogo entre Saúde, Antropologia, Direito, comprometido com a dignidade humana, a diversidade cultural e a sustentabilidade planetária.

Clique aqui para se inscrever! 

Confira a programação: 

9h – Abertura com a fala da coordenação da Copex sobre a política de internacionalização da Unileão – Profa. Márcia de Sousa

– Falas da Coordenação do Mestrado da Unileão

Prof. Cícero Magerbio Torres e Prof. Marcus César Belmino

– Mesa-redonda:

Apresentação do Tema

Prof. Ms. Pedro Adjedan – Mediador

Debatedores

Prof. Dra. José Caldas (PPGA/UFPB – Espanha/Portugal/Brasil)

Profa. Dra. Heloísa Pinho (Odonto/UFPB/Universidade do Porto – Portugal/Brasil)

Profa. Dra. Alícia Ferreria (PPGA/UFPB – Brasil)

Profa. Dra. Armelle Jacquemot (Universidade de Poitiers – França)

Profa. Dra. Maristela Oliveira (PPGA/UFPB – Brasil)

Profª. Dra. María Graciela Freyermuth Enciso (Centro de Pesquisas e Estudos Superiores em Antropologia Social, unidade sudeste – MÉXICO)

– Momento de integração com o público.

– Apresentação de temas de pesquisa da primeira turma do curso de Medicina para encerramento da disciplina de Análise Social, Direitos Humanos e Relações Étnico-raciais.

– Encerramento.

O Centro Universitário Doutor Leão Sampaio (Unileão) realizará, nos dias 12 e 13 de dezembro, a quarta edição do Simpósio do Mestrado Profissional em Ensino em Saúde. O evento terá como tema: “Diversidade e equidade na pesquisa, na extensão e no ensino em saúde”. As inscrições já estão abertas e podem ser realizadas por meio deste link. Os valores são:

• R$ 20,00 – estudantes de graduação;

• R$ 40,00 – estudantes de pós-graduação;

• R$ 60,00 – profissionais.

Clique aqui para realizar a sua inscrição!

Submissão de trabalhos

Os(as) interessados(as) em submeter trabalhos devem enviá-los até as 23h59 do dia 25 de novembro, exclusivamente para o e-mail: simposioensinoemsaude@gmail.com. Cada participante poderá submeter até 03 (três) trabalhos como autor(a) apresentador(a) e até 02 (dois) trabalhos como coautor(a).

Confira o edital de submissão de trabalhos!

Sobre o Simpósio

O Simpósio busca promover a troca de conhecimentos em âmbito local, regional e nacional entre professores, estudantes e pesquisadores. Além disso, a iniciativa visa fortalecer o desenvolvimento interdisciplinar e contribuir para a melhoria do ensino em saúde em diferentes espaços de atuação, tanto na educação quanto na saúde.

Serviço

IV Simpósio do Mestrado Profissional em Ensino em Saúde

Dias: 12 e 13 de dezembro

Horários: Manhã, tarde e noite

Local: Auditório do Bloco E – Campus Lagoa Seca

Endereço: Av. Maria Letícia Leite Pereira s/n, Lagoa Seca – Cidade Universitária, Juazeiro do Norte – CE