Quando decidiu deixar Granjeiro para recomeçar em Juazeiro do Norte, Marcos José carregava na bagagem muito mais do que roupas e planos. Levava consigo um objetivo claro: construir um futuro por meio da educação.
A mudança não aconteceu da forma mais fácil. Antes mesmo de iniciar a graduação, ele precisou encontrar um emprego que lhe permitisse se manter na nova cidade e tornar possível o sonho do ensino superior. Foi assim que começou uma jornada marcada pela independência, pelo esforço diário e pela convicção de investir na própria formação.
A valorização da educação sempre esteve presente dentro de casa. Filho de uma professora, Marcos cresceu observando o impacto que o conhecimento pode gerar na vida das pessoas.
“Ela sempre nos incentivou a estudar e a fazer aquilo que realmente gostamos. Foi a minha maior inspiração para buscar uma formação”, relembra.
Uma escolha que nasceu do esporte
Antes de chegar à Educação Física, Marcos imaginava seguir outro caminho. O desejo inicial era cursar Fisioterapia, motivado pela vontade de ajudar atletas e praticantes de esportes que enfrentavam lesões e não tinham acesso à assistência adequada.
Mas a relação construída ao longo da vida com o esporte acabou falando mais alto. Atleta amador desde jovem, ele encontrou na Educação Física a possibilidade de unir o movimento e a transformação social. O que começou como uma alternativa profissional logo se tornou uma vocação.
“Eu percebi que não era apenas sobre praticar esportes. Era sobre ensinar outras pessoas, orientar, incentivar e ajudar a construir experiências positivas através do esporte”, conta.
Encontrar o lugar certo para crescer
A trajetória acadêmica de Marcos passou por uma experiência anterior no ensino superior, mas foi na Unileão que encontrou o ambiente que procurava para desenvolver seu potencial. Ao avaliar a estrutura, o suporte oferecido aos estudantes e a qualidade do corpo docente, teve a certeza de que estava fazendo a escolha certa.
“O meu objetivo era entrar e concluir o ensino superior. Aqui encontrei o suporte, a estrutura e os professores que procurava”, afirma.
Ao longo da graduação, essa percepção foi sendo fortalecida por experiências que ultrapassaram a sala de aula. Participando do Programa de Ginástica Laboral da Instituição, Marcos passou a conhecer de perto diferentes setores e compreender o funcionamento da universidade sob uma nova perspectiva.
“Quando comecei a conhecer as pessoas e entender como tudo funciona, passei a enxergar a instituição de outra forma. Hoje consigo valorizar ainda mais todo o trabalho que acontece nos bastidores”, destaca.
O professor que ele gostaria de ter tido
Entre os muitos motivos que o levaram a escolher a Educação Física, existe um que Marcos guarda com carinho: tornar-se o profissional que ele sentiu falta durante a infância.
Enquanto crescia, nem sempre teve acesso às oportunidades esportivas que desejava. A participação em competições escolares, por exemplo, era um sonho distante. Mais tarde, ao conhecer profissionais que utilizavam o esporte como ferramenta de formação humana, passou a enxergar novas possibilidades para a própria carreira.
“Eu quero ser o professor de Educação Física que eu não tive. Um profissional que incentive, que acompanhe e que ajude outras pessoas a descobrirem seu potencial”, afirma.
Um futuro construído com propósito
Ao imaginar os próximos anos, Marcos já visualiza o sonho tomando forma: criar um centro de iniciação esportiva capaz de oferecer oportunidades para crianças e adolescentes desenvolverem diferentes modalidades esportivas.
“Quero criar um espaço que incentive o esporte desde cedo e ajude outras pessoas a encontrarem oportunidades que talvez eu não tenha tido quando era mais novo”, projeta.
Enquanto esse futuro não chega, Marcos continua conciliando trabalho, estágio e graduação com a mesma determinação que o fez sair de Granjeiro em busca de novos horizontes.
Toda grande trajetória começa com uma escolha. Que tal começar a escrever a sua?
