O Centro Universitário Doutor Leão Sampaio (Unileão) divulgou o resultado da seleção para professor(a) assistente do curso de Psicologia, destinada à disciplina Psicologia e Saúde do Trabalhador.
Conforme previsto no edital, foi publicada a relação final dos(as) candidatos(as) selecionados(as) e classificados(as) para a vaga.
O resultado completo pode ser consultado por meio do link.
O Centro Universitário Doutor Leão Sampaio (Unileão) divulgou o resultado da primeira etapa do processo seletivo para professor assistente do curso de Psicologia, referente à disciplina Psicologia e Saúde do Trabalhador.
Os candidatos aprovados nesta fase seguirão para a segunda etapa da seleção, que consiste na realização de uma Prova Teórica, conforme cronograma previsto no edital.
Confira o resultado parcial e os próximos passos do processo seletivo.
Em caso de dúvidas, os candidatos podem entrar em contato pelos canais abaixo:
Telefone: (88) 2101-1028
E-mail: selecaodocente@leaosampaio.edu.br
O que fazer diante de uma fofoca na escola? Como reagir quando uma situação não sai como esperado? E de que forma uma criança pode identificar comportamentos inadequados de adultos ou colegas? Essas são algumas das questões abordadas pelo jogo de tabuleiro “O que fazer?”, desenvolvido pelos estudantes Artur Graça, Lucília Lemos e Joelica Silva, do curso de Psicologia do Centro Universitário Doutor Leão Sampaio (Unileão).
O trabalho integrou a programação da VII Mostra de Ludoterapia, realizada na noite desta terça-feira (9), no pátio do Bloco E, reunindo projetos desenvolvidos pelos alunos da disciplina.
Criado manualmente com o auxílio de aplicativos de ilustração, o jogo apresenta uma minicidade que reproduz ambientes comuns à rotina infantil, como casa, escola, vizinhança e igreja. A proposta é que a criança escolha um desses cenários para, em seguida, ser apresentada a uma situação-problema relacionada àquele contexto.
A partir daí, o mediador utiliza cartas vermelhas com desafios hipotéticos e oferece cartas verdes contendo possíveis soluções. A criança pode escolher uma das alternativas apresentadas ou criar sua própria resposta, utilizando cartas em branco disponíveis no jogo.
Segundo os autores, a dinâmica busca estimular a reflexão sobre diferentes formas de enfrentar situações cotidianas e compreender as consequências de cada escolha.
“Se a criança tentou desse jeito, mas não deu certo, como é que ela lida caso isso não dê certo? Ou então ela tentou desse jeito e deu certo, mas será que ela poderia ter feito melhor?”, explica o estudante Arthur Graça.
De acordo com ele, o material pode ser adaptado conforme as demandas observadas durante o atendimento, permitindo trabalhar questões como resolução de problemas, tomada de decisões e tolerância à frustração.
“A intenção do jogo é servir como base para a construção de alternativas reais da vida, tanto para resolver problemas quanto para identificá-los”, afirma.
Do cotidiano aos temas sensíveis
Entre as cartas desenvolvidas pelo grupo está uma intitulada “Toques Indesejados”, criada para abordar situações relacionadas ao assédio e aos limites do contato físico.
A proposta é oferecer um recurso lúdico que facilite conversas sobre temas que, muitas vezes, não são discutidos de forma aberta com as crianças.
“É uma coisa que muitas vezes acontece, mas passa despercebido pelas crianças porque não é algo muito bem trabalhado nas escolas, não é conversado com os pais. Inclusive, quando acontece, acontece geralmente dentro de casa”, observa Arthur Graça.
Para os estudantes, o jogo funciona como um instrumento que possibilita à criança expressar percepções, dúvidas e experiências de forma mais espontânea.
A comunicação da criança através do brincar
Professor da disciplina de Ludoterapia, Junior Linhares explica que o brincar ocupa um papel central no processo de comunicação infantil.
Segundo ele, quanto menor a criança, maiores tendem a ser as limitações da linguagem verbal para expressar sentimentos, conflitos e experiências vividas.
“A comunicação com a criança parte do brincar. A dimensão lúdica — o brincar, o brinquedo, o jogo e a brincadeira — facilita para que ela possa se comunicar”, explica.
É justamente a partir desse princípio que os estudantes são desafiados, durante a disciplina, a desenvolver recursos voltados ao público infantil.
Mostra reúne quase 80 estudantes
A Ludoterapia é uma disciplina ofertada nas etapas finais do curso de Psicologia e voltada ao trabalho com a infância. Durante o semestre, os alunos recebem uma situação-problema e são convidados a criar um brinquedo ou jogo destinado a crianças de até 12 anos.
A 7ª Mostra de Ludoterapia foi organizada para apresentar esses materiais à comunidade acadêmica. Nesta edição, participaram quase 80 estudantes, distribuídos em 13 equipes nos turnos manhã e noite.
A trajetória da psicóloga Fernanda Leite é um exemplo de como dedicação, estudo e propósito podem abrir caminhos para importantes conquistas profissionais. Formada em Psicologia pela Unileão, a egressa acumula aprovações que refletem o compromisso com sua formação e atuação na área.
A primeira grande conquista veio em 2023, quando foi aprovada na Residência Integrada Multiprofissional em Atenção Hospitalar – Urgência e Emergência do Complexo Hospital de Clínicas da Universidade Federal do Paraná (CHC-UFPR), em Curitiba. Mais recentemente, celebrou uma nova realização: a aprovação no concurso público do município de Barbalha.
Para Fernanda, a formação recebida na Unileão foi fundamental para a construção desse percurso.
“O curso de Psicologia da Unileão me preparou possibilitando conhecimentos amplos e essenciais para as conquistas que obtive, principalmente para a Residência no terceiro maior Hospital Federal do Brasil. As disciplinas de Políticas Públicas, Psicologia Social e Comunitária foram minhas principais bases para compreender como deve ser o funcionamento da saúde no Brasil. Guardo com carinho todos os ensinamentos”, destaca.
Formação construída dentro da Unileão
A relação de Fernanda com a Instituição foi além da graduação. Após concluir o curso, ela deu continuidade à sua formação acadêmica na própria Unileão, onde finalizou a pós-graduação em Teoria Psicanalítica, ampliando seus conhecimentos e aprofundando sua prática profissional.
Durante a graduação, participou ativamente de diversas atividades acadêmicas que contribuíram para sua formação. Foi monitora das disciplinas de Políticas Públicas e Psicologia do Trabalho, integrou um projeto de Iniciação Científica voltado ao estudo do discurso de ódio na mídia digital e participou de atividades extracurriculares na área de gestão, em parceria com a Universidade Federal do Cariri (UFCA).
Uma jornada guiada pela Psicanálise
Segundo Fernanda, a pós-graduação teve papel decisivo na construção de sua identidade profissional.
“Com a pós-graduação em Teoria Psicanalítica tive contato com psicanalistas extremamente éticos e responsáveis com o fazer da psicanálise, que ajudaram a construir o meu fazer profissional. Tanto é que minha escolha pela residência da UFPR foi norteada pela psicanálise. Era o único edital que colocava a psicanálise como teoria de base”, relembra.
Aprovada por meio do Exame Nacional de Residência (Enare), a psicóloga seguiu aprofundando sua formação e atualmente integra o Aleph – Escola de Psicanálise de Belo Horizonte.
“Hoje faço parte do Aleph como participante inscrita, contribuindo para a continuidade de um fazer psicanalítico ético e norteado pelo desejo”, afirma.
O Centro Universitário Doutor Leão Sampaio (Unileão) está com inscrições abertas para o processo de Seleção Docente 2026.2. A oportunidade é destinada à seleção externa de professor(a) assistente para atuação no curso de Psicologia, na disciplina Psicologia e Saúde do Trabalhador.
Entre os requisitos para participação estão graduação em Psicologia e titulação mínima de pós-graduação lato sensu em áreas como Saúde do Trabalhador, Psicologia e Gestão de Pessoas, Psicologia e Gestão de Recursos Humanos, Saúde Mental ou Saúde. Também é exigida experiência docente no ensino superior.
As inscrições poderão ser realizadas entre os dias 10 e 14 de junho, conforme orientações previstas no edital.
Os interessados devem consultar o documento para conferir todas as informações sobre requisitos, etapas do processo seletivo e critérios de avaliação.
Para mais informações, entre em contato pelo telefone (88) 2101-1028 ou pelo e-mail selecaodocente@leaosampaio.edu.br.
O curso de Psicologia do Centro Universitário Doutor Leão Sampaio (Unileão) promoverá, no dia 26 de maio, o XIII Seminário Integrado em Estágios Básicos de Psicologia. O evento acontecerá a partir das 14h, no Auditório do Bloco E, no campus Lagoa Seca.
Exclusivo para estudantes matriculados nas disciplinas de Estágio Básico I e II, o seminário busca promover um espaço de troca de experiências e diálogo sobre as práticas desenvolvidas nos campos de atuação da Psicologia.
A programação contará com a participação de profissionais do Centro POP, do CRAS e do diretor da EMEF Tabelião Vicente Alexandrino, que discutirão a importância das intervenções realizadas pelas equipes de estágio nos contextos da assistência social e da educação.
No segundo momento do evento, estudantes que já cursaram a disciplina apresentarão experiências vivenciadas durante os estágios, compartilhando desafios, aprendizados e resultados alcançados ao longo das intervenções desenvolvidas.
Serviço
XIII Seminário Integrado em Estágios Básicos de Psicologia
Data: 26 de maio
Horário: 14h
Local: Auditório do Bloco E – Campus Lagoa Seca
A Unileão realiza, no dia 25 de maio, uma atividade preparatória para o VI Encontro de Psicanálise do Cariri. A programação contará com o cine-debate do documentário “Ela não queria ser santa”, produzido pelo Jornal O Povo, a partir das 14h, no auditório do bloco E, do campus Lagoa Seca
A proposta da atividade é promover uma análise crítica das trajetórias de Benigna, Maria e Francisca, mulheres da região do Cariri vítimas de feminicídio que, posteriormente, passaram por processos de santificação popular.
O debate busca ampliar a reflexão sobre violência de gênero, contexto sociocultural e religiosidade, discutindo como esses elementos atravessam a construção simbólica dessas histórias na região.
A iniciativa também pretende conscientizar a comunidade acadêmica sobre as diferentes dimensões envolvidas nesses casos, estimulando um olhar crítico para a forma como a violência contra mulheres pode ser reinterpretada social e culturalmente.
Ao integrar cinema, debate e reflexão acadêmica, a atividade fortalece o papel da universidade como espaço de discussão de temas sociais contemporâneos e de aproximação entre conhecimento, cultura e realidade regional.
Serviço
Cine-debate “Ela não queria ser santa” (O Povo, 2024)
Data: 25 de maio
Horário: 14h às 16h
Local: Auditório bloco E, campus Lagoa Seca
O Centro Universitário Doutor Leão Sampaio promoverá, nos dias 21 e 22 de maio, a XII Cerimônia da Psicologia, um momento simbólico dedicado aos estudantes do 1º e 10º semestres do curso.
A solenidade celebra os diferentes ciclos da formação acadêmica, marcando tanto a chegada dos ingressantes quanto a conclusão de uma etapa importante para os concludentes. Durante o evento, os alunos receberão bottons comemorativos, simbolizando as boas-vindas aos novos estudantes e o reconhecimento pela trajetória construída ao longo da graduação.
A cerimônia será realizada às 19h, no auditório do Bloco A, no Campus Lagoa Seca, reunindo estudantes, familiares, professores e convidados em um momento de celebração e reconhecimento.
A programação será dividida por turmas. Na quinta-feira, dia 21 de maio, participam as turmas 137.1, 138.1 e 127.10. Já na sexta-feira, 22 de maio, é a vez das turmas 337.1, 338.1 e 328.10 vivenciarem esse momento.
Para garantir a organização do evento, os alunos receberão senhas de acesso, que deverão ser apresentadas na entrada para a participação dos convidados.
Serviço
XII Cerimônia da Psicologia
Data: 21 e 22 de maio
Horário: 19h
Local: Auditório do Bloco A – Campus Lagoa Seca
Endereço: Av. Maria Letícia Leite Pereira, s/n, Lagoa Seca – Cidade Universitária, Juazeiro do Norte – CE
O curso de Psicologia do Centro Universitário Doutor Leão Sampaio (Unileão) realizará, no dia 31 de agosto, o VI Encontro de Psicanálise do Cariri, no Auditório do Bloco E, no Campus Lagoa Seca. Nesta edição, a proposta é refletir sobre o feminino como dimensão subjetiva constituinte do sujeito, abordando desdobramentos como a violência, o ódio ao feminino e a política das identidades sexuais.
A programação reúne comunicações científicas, minicursos, mesas-redondas, conferências e apresentações artísticas, promovendo a articulação entre teoria e prática no campo psicanalítico.
O evento é voltado a estudantes de graduação e pós-graduação em Psicologia e áreas afins, além de profissionais atuantes na região do Cariri.
A iniciativa busca apresentar à comunidade acadêmica discussões contemporâneas da psicanálise e suas contribuições à sociedade, fortalecendo a formação e o aperfeiçoamento profissional dos participantes.
VI Encontro de Psicanálise do Cariri
Data: 31 de agosto
Local: Auditório do Bloco E – Campus Lagoa Seca
Público: estudantes e profissionais de Psicologia e áreas afins
Inscrições: disponíveis no site de eventos da Unileão
O curso de Psicologia do Centro Universitário Doutor Leão Sampaio (Unileão) está com inscrições abertas para o processo seletivo do Programa de Extensão em Psicologia Histórico-Cultural (PHC). A iniciativa tem caráter voluntário e é destinada a acadêmicos regularmente matriculados no curso.
As inscrições devem ser realizadas entre os dias 4 e 11 de maio, até às 23h55. Para participar, os candidatos precisam preencher o formulário on-line e anexar a documentação exigida: comprovante de matrícula, histórico escolar e carta de intenção.
O programa tem como objetivo articular formação teórica, análise da realidade social e intervenções em contextos institucionais, com base nos fundamentos da Psicologia histórico-cultural. As atividades são organizadas por meio de um grupo de estudos e de dois projetos: “Psicologia Histórico-Cultural e infâncias” e “Psicologia Histórico-Cultural e adolescências”.
Nesse contexto, a extensão universitária se configura como um espaço de integração entre teoria e prática, possibilitando a inserção dos estudantes em instituições sociais e contribuindo para o desenvolvimento de competências teóricas, analíticas e interventivas, além de fomentar processos reflexivos em organizações da sociedade civil.
Para mais informações, os interessados devem consultar o edital do processo seletivo.