{"id":72523,"date":"2026-05-01T08:00:10","date_gmt":"2026-05-01T11:00:10","guid":{"rendered":"https:\/\/unileao.edu.br\/?p=72523"},"modified":"2026-05-01T08:00:10","modified_gmt":"2026-05-01T11:00:10","slug":"dia-do-trabalho-o-que-faz-alguem-escolher-ficar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hml.unileao.edu.br\/?p=72523","title":{"rendered":"Dia do Trabalho: o que faz algu\u00e9m escolher ficar?"},"content":{"rendered":"

\u00c0s oito da manh\u00e3, antes mesmo de chegar \u00e0 sala onde coordena o Comit\u00ea de Sustentabilidade, Ana Isabel Calixto j\u00e1 atravessou corredores que conhece h\u00e1 mais de vinte anos. Cumprimenta funcion\u00e1rios da portaria, encontra professores, resolve pequenas demandas no caminho. Em alguns desses espa\u00e7os, ela j\u00e1 esteve em fun\u00e7\u00f5es diferentes: primeiro como aluna de MBA, depois na recep\u00e7\u00e3o, mais tarde como professora e, hoje, como gestora.<\/p>\n

A rotina mudou muitas vezes desde 2003, quando entrou na Unile\u00e3o com um plano bem definido: estudar, crescer e conquistar espa\u00e7o dentro da institui\u00e7\u00e3o. O que talvez ela n\u00e3o imaginasse era que, duas d\u00e9cadas depois, sua pr\u00f3pria trajet\u00f3ria se confundiria com a da faculdade.<\/p>\n

\u201cMeu sobrenome passou a ser Unile\u00e3o\u201d<\/em>, costuma dizer.<\/p>\n

Crescer onde se come\u00e7ou<\/strong><\/p>\n

Formada em Biologia, Ana Isabel queria seguir carreira acad\u00eamica e via na institui\u00e7\u00e3o uma possibilidade concreta de se tornar professora universit\u00e1ria. Enquanto constru\u00eda esse caminho, assumiu um posto na recep\u00e7\u00e3o. Depois da especializa\u00e7\u00e3o, veio o convite para se tornar docente. Mais tarde, concluiu o mestrado em Desenvolvimento Regional Sustent\u00e1vel e participou da estrutura\u00e7\u00e3o do n\u00facleo que deu origem ao atual Comit\u00ea de Sustentabilidade, que hoje coordena.<\/p>\n

Ao longo desse per\u00edodo, acompanhou tamb\u00e9m mudan\u00e7as pessoais importantes. Os filhos cresceram \u2014 hoje t\u00eam 23 e 18 anos \u2014 e, para ela, as duas hist\u00f3rias caminharam juntas. A rela\u00e7\u00e3o com o trabalho deixou de ser apenas profissional e passou a envolver pertencimento e identifica\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

\u201cO trabalho precisa ser um lugar de bem-viver. Aqui, existe muito trabalho, mas tamb\u00e9m amizade, parceria e constru\u00e7\u00e3o coletiva. Quando a gente trabalha com dedica\u00e7\u00e3o, consegue ser visto e consegue crescer\u201d<\/em>, afirma.<\/p>\n

O aprendizado como motivo para continuar<\/strong><\/p>\n

A trajet\u00f3ria de Herminig Everson mostra que esse movimento n\u00e3o est\u00e1 restrito \u00e0 sala de aula ou aos cargos acad\u00eamicos.<\/p>\n

Hoje ele lidera uma equipe de 33 pessoas no Departamento de Tecnologia da Informa\u00e7\u00e3o (DTI), mas a entrada na institui\u00e7\u00e3o aconteceu sem planejamento. Nascido em Santar\u00e9m, no Par\u00e1, e filho de cearenses, mudou-se ainda adolescente para o Cariri, quando os pais decidiram voltar \u00e0 terra natal.<\/p>\n

Em 2005, enquanto cursava Administra\u00e7\u00e3o, enfrentava dificuldades financeiras para pagar a faculdade. Depois de v\u00e1rias tentativas frustradas de entregar curr\u00edculos, acabou sendo percebido dentro da pr\u00f3pria biblioteca do campus Crajubar. Ao ajudar espontaneamente uma aluna com um problema no computador, chamou a aten\u00e7\u00e3o do ent\u00e3o coordenador de TI, que o convidou para um est\u00e1gio.<\/p>\n

O est\u00e1gio virou efetiva\u00e7\u00e3o. Depois vieram novas responsabilidades com a abertura de novos campi e o crescimento da estrutura institucional. Quando foi contratado, passou a cuidar do campus Sa\u00fade. Com a expans\u00e3o para o campus Lagoa Seca, assumiu a gest\u00e3o de equipes e desenvolveu a lideran\u00e7a de forma paralela ao crescimento da universidade.<\/p>\n

Hoje, com quase duas d\u00e9cadas de trajet\u00f3ria, ele afirma que o que sustenta sua perman\u00eancia \u00e9 a possibilidade constante de aprender, embora reconhe\u00e7a que permanecer tamb\u00e9m significa lidar com desafios e recome\u00e7os.<\/p>\n

\u201cQuando comecei como estagi\u00e1rio, eu focava em aprendizado. Por mim, eu estagiava at\u00e9 de gra\u00e7a para poder aprender. Eu via aqui que existiam muitas coisas que eu ainda n\u00e3o sabia fazer, mas tinha os recursos necess\u00e1rios para aprender. A gente leva muita pancada, enfrenta dificuldades, mas o maior intuito \u00e9 focar no aprendizado e nas habilidades que pode construir naquele momento\u201d, <\/em>reflete.<\/p>\n

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Foto: arquivo pessoal<\/figcaption><\/figure>\n

Da portaria ao laborat\u00f3rio: uma perman\u00eancia que atravessa setores<\/strong><\/p>\n

As hist\u00f3rias de Ana Isabel e Everson n\u00e3o s\u00e3o casos isolados. Um levantamento interno mostra que a Unile\u00e3o possui 206 colaboradores com mais de dez anos de institui\u00e7\u00e3o. Desse total, 84 s\u00e3o t\u00e9cnicos-administrativos e 122 s\u00e3o docentes.<\/p>\n

Os dados ajudam a mostrar que a longevidade profissional n\u00e3o est\u00e1 concentrada em fun\u00e7\u00f5es espec\u00edficas. Ela perpassa diferentes setores: portaria, infraestrutura, compras, financeiro, biblioteca, laborat\u00f3rio, manuten\u00e7\u00e3o, recursos humanos, reitoria, tecnologia da informa\u00e7\u00e3o e coordena\u00e7\u00f5es acad\u00eamicas. H\u00e1 profissionais com 20 anos de casa na portaria e no setor de TI, colaboradores com 15 anos em laborat\u00f3rios e manuten\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de professores e coordenadores com longas trajet\u00f3rias.<\/p>\n

O que faz algu\u00e9m escolher ficar<\/strong><\/p>\n

Para a professora Larissa Vasconcelos, que ministra a disciplina de Psicologia Organizacional na Unile\u00e3o, a perman\u00eancia hoje envolve prop\u00f3sito, desenvolvimento e alinhamento de valores.<\/p>\n

\u201cAs pessoas permanecem onde conseguem responder, ainda que implicitamente, a tr\u00eas perguntas fundamentais: eu estou crescendo aqui? Eu sou valorizado aqui? O que eu fa\u00e7o aqui importa?\u201d, <\/em>analisa.<\/p>\n

Por isso, de acordo com ela, o pertencimento precisa ser constru\u00eddo de forma concreta, n\u00e3o apenas simb\u00f3lica.<\/p>\n

\u201cPertencimento n\u00e3o se imp\u00f5e. Ele \u00e9 constru\u00eddo na experi\u00eancia cotidiana. Organiza\u00e7\u00f5es que conseguem cultiv\u00e1-lo criam ambientes onde as pessoas n\u00e3o apenas ficam, mas escolhem permanecer\u201d, afirma.<\/em><\/p>\n

Neste sentido, sugere a professora, embora a flexibilidade seja a regra atual, ter pessoas que conhecem a hist\u00f3ria da institui\u00e7\u00e3o \u00e9 um diferencial competitivo.<\/p>\n

\u201cProfissionais que permanecem por longos per\u00edodos, como Ana Isabel e Everson, representam algo muito valioso: eles s\u00e3o testemunhas da cultura, guardi\u00f5es da hist\u00f3ria institucional e agentes de continuidade em um cen\u00e1rio de constante transforma\u00e7\u00e3o\u201d<\/em>, diz.<\/p>\n

Ficar como escolha<\/strong><\/p>\n

Vasconcelos considera ainda que, quando uma organiza\u00e7\u00e3o consegue oferecer reconhecimento, prop\u00f3sito e bons v\u00ednculos, ela deixa de ser apenas um local de trabalho e passa a ser um espa\u00e7o de realiza\u00e7\u00e3o pessoal. As pessoas n\u00e3o ficam apenas pelo sal\u00e1rio, elas ficam porque se sentem parte daquela hist\u00f3ria.<\/p>\n

Para Ana Isabel, essa percep\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m est\u00e1 ligada ao impacto que ela enxerga fora dos muros da institui\u00e7\u00e3o. \u201cHoje, a gente sabe que todos os espa\u00e7os de com\u00e9rcio, de trabalho, de Juazeiro do Norte, t\u00eam um aluno da Le\u00e3o Sampaio ou um profissional formado pela Unile\u00e3o, e eu fa\u00e7o parte disso. Ent\u00e3o, isso me orgulha bastante\u201d.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Trajet\u00f3rias de colaboradores com mais de duas d\u00e9cadas na Unile\u00e3o convidam a refletir sobre pertencimento, reconhecimento e prop\u00f3sito no trabalho.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":72528,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[853],"class_list":["post-72523","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-institucional","tag-dia-do-trabalho"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/hml.unileao.edu.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/72523","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/hml.unileao.edu.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/hml.unileao.edu.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hml.unileao.edu.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hml.unileao.edu.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=72523"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/hml.unileao.edu.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/72523\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hml.unileao.edu.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/72528"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/hml.unileao.edu.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=72523"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/hml.unileao.edu.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=72523"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/hml.unileao.edu.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=72523"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}