{"id":68998,"date":"2025-10-06T11:28:27","date_gmt":"2025-10-06T14:28:27","guid":{"rendered":"https:\/\/unileao.edu.br\/?p=68998"},"modified":"2025-10-06T11:28:27","modified_gmt":"2025-10-06T14:28:27","slug":"professor-da-unileao-e-premiado-pelo-conselho-regional-de-educacao-fisica-e-recebe-comenda-maria-lenk","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hml.unileao.edu.br\/?p=68998","title":{"rendered":"Professor da Unile\u00e3o \u00e9 premiado pelo Conselho Regional de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e recebe Comenda Maria Lenk"},"content":{"rendered":"

\"\"O coordenador dos cursos de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica do Centro Universit\u00e1rio Doutor Le\u00e3o Sampaio (Unile\u00e3o), professor Jos\u00e9 de Caldas, conquistou o 1\u00ba lugar no Pr\u00eamio CREF5 Saber Cient\u00edfico<\/a>, na categoria Teses de Doutorado. O evento foi promovido pelo Conselho Regional de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica da 5\u00aa Regi\u00e3o, e ocorreu de 18 a 20 de setembro, em Fortaleza.<\/p>\n

O trabalho, intitulado \u201cCorpo e (des)colonialidade na Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica: hist\u00f3rias de vida e forma\u00e7\u00e3o docente de professores da rede municipal de Juazeiro do Norte, CE<\/em>\u201d, \u00e9 a tese de doutorado do professor Caldas, desenvolvida no Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos).<\/p>\n

Para o professor, receber essa premia\u00e7\u00e3o representa o reconhecimento da produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica desenvolvida no interior do Cear\u00e1 e refor\u00e7a o compromisso com uma Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica cr\u00edtica, plural e socialmente engajada.<\/p>\n

\u201cEste pr\u00eamio simboliza o reconhecimento da produ\u00e7\u00e3o de estudos no interior como espa\u00e7os leg\u00edtimos de constru\u00e7\u00e3o de conhecimento, que contribuem para a qualidade da forma\u00e7\u00e3o docente e para o fortalecimento das pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas que valorizam a diversidade cultural e epistemol\u00f3gica. \u00c9 uma conquista coletiva, que reafirma a import\u00e2ncia de olhar para nossas realidades locais com rigor cient\u00edfico e compromisso social\u201d,<\/em> afirma.<\/p>\n

Saiba mais sobre o estudo<\/strong><\/p>\n

O estudo investiga como a perspectiva da (des)colonialidade pode contribuir para a valoriza\u00e7\u00e3o dos saberes e pr\u00e1ticas corporais, promovendo uma compreens\u00e3o mais hol\u00edstica e integrativa do corpo, respeitando a diversidade cultural na forma\u00e7\u00e3o docente e no curr\u00edculo escolar. A metodologia utilizada foi a entrevista narrativa autobiogr\u00e1fica, que possibilitou analisar como trajet\u00f3rias de vida, percursos formativos e pr\u00e1ticas docentes influenciam a concep\u00e7\u00e3o de corpo na Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica.<\/p>\n

Como resultado, o professor Caldas destaca que, embora as concep\u00e7\u00f5es sobre o corpo ainda sejam marcadas por estruturas coloniais persistentes, especialmente no ambiente escolar, tamb\u00e9m existem evid\u00eancias de resist\u00eancia e transforma\u00e7\u00e3o nas pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas dos professores.<\/p>\n

Segundo o professor, a relev\u00e2ncia de realizar um estudo sobre o assunto consiste no fato de evidenciar como os processos formativos e as trajet\u00f3rias de vida dos docentes expressam dimens\u00f5es da (des)colonialidade do saber, do ser e do poder. \u201cAnalisar a forma\u00e7\u00e3o docente a partir dessa perspectiva permite compreender como os professores ressignificam suas pr\u00e1ticas e constroem novas possibilidades de atua\u00e7\u00e3o, desafiando as l\u00f3gicas coloniais ainda presentes na escola. Esse movimento demonstra a pot\u00eancia das hist\u00f3rias de vida como caminho para a constru\u00e7\u00e3o de uma Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica mais cr\u00edtica, emancipat\u00f3ria e comprometida com a equidade\u201d<\/em>, disse.<\/p>\n

Confira a tese na \u00edntegra!<\/strong><\/a>\u00a0<\/strong><\/h3>\n

Comenda Maria Lenk<\/strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n

Na \u00faltima semana, o professor Caldas recebeu a Comenda Maria Lenk, em comemora\u00e7\u00e3o ao Dia do Profissional de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica, como reconhecimento pelos relevantes servi\u00e7os prestados em sua \u00e1rea de atua\u00e7\u00e3o. A honraria foi oficializada por meio da Resolu\u00e7\u00e3o Legislativa n\u00ba 1.417, de 15 de agosto de 2025, de autoria da vereadora Professora PG (Podemos). A iniciativa refor\u00e7a o compromisso do Legislativo em prestigiar categorias que desempenham papel fundamental na sociedade.<\/p>\n

A cria\u00e7\u00e3o da comenda simboliza o reconhecimento ao trabalho dos profissionais de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica na promo\u00e7\u00e3o do esporte, da qualidade de vida e da inclus\u00e3o social. Durante a solenidade, a parlamentar destacou a relev\u00e2ncia da categoria, ressaltando que a valoriza\u00e7\u00e3o desses profissionais representa um ato de justi\u00e7a e de respeito.<\/p>\n

\u201cReceber a Comenda Maria Lenk pelos servi\u00e7os prestados \u00e0 minha \u00e1rea de atua\u00e7\u00e3o, em especial na forma\u00e7\u00e3o de professores de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica no ensino superior e na condu\u00e7\u00e3o de projetos voltados \u00e0s escolas da rede p\u00fablica municipal, \u00e9 muito valioso. Esse reconhecimento valoriza o papel dos professores de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, que ainda \u00e9 uma luta constante para que possamos ampliar a presen\u00e7a da disciplina nas escolas, especialmente na educa\u00e7\u00e3o infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental, espa\u00e7os em que ainda n\u00e3o conseguimos atuar de forma efetiva\u201d,<\/em> ressaltou o professor Caldas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

O coordenador dos cursos de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica da Unile\u00e3o, professor Jos\u00e9 de Caldas, conquistou o 1\u00ba lugar no Pr\u00eamio CREF5 Saber Cient\u00edfico, na categoria Teses de Doutorado.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":68999,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[12],"tags":[],"class_list":["post-68998","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacao-fisica"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/hml.unileao.edu.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/68998","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/hml.unileao.edu.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/hml.unileao.edu.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hml.unileao.edu.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hml.unileao.edu.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=68998"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/hml.unileao.edu.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/68998\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hml.unileao.edu.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/68999"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/hml.unileao.edu.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=68998"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/hml.unileao.edu.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=68998"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/hml.unileao.edu.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=68998"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}