Com o objetivo de aprimorar o ensino e tornar as experi\u00eancias de aprendizado cada vez mais alinhadas \u00e0 pr\u00e1tica profissional, o Colegiado de Enfermagem do Centro Universit\u00e1rio Doutor Le\u00e3o Sampaio (Unile\u00e3o) promoveu, no \u00faltimo dia 30 de junho, uma oficina de forma\u00e7\u00e3o docente sobre Simula\u00e7\u00e3o Cl\u00ednica. A atividade foi realizada no campus Sa\u00fade, das 14h \u00e0s 21h, e contou com a participa\u00e7\u00e3o de professores do curso.<\/p>\n
A forma\u00e7\u00e3o teve como foco instrumentalizar os docentes quanto aos conceitos e princ\u00edpios da simula\u00e7\u00e3o cl\u00ednica, fortalecendo o uso dessa estrat\u00e9gia inovadora nos diferentes cen\u00e1rios de pr\u00e1tica profissional.<\/p>\n
O encontro foi conduzido pelos professores Ariadne Gomes, Halana Cec\u00edlia, Hercules Coelho, Lys Callou, Marlene Menezes, Nadja Fran\u00e7a e Shura do Prado, como desdobramento do treinamento oferecido pelo Comit\u00ea Pedag\u00f3gico em fevereiro deste ano, atendendo a uma demanda da coordena\u00e7\u00e3o do curso de Enfermagem.<\/p>\n
Metodologia da oficina<\/strong><\/p>\n A oficina foi dividida em tr\u00eas momentos principais, combinando teoria e pr\u00e1tica para ampliar a experi\u00eancia dos participantes:<\/p>\n \u2022 Exposi\u00e7\u00e3o te\u00f3rica sobre os conceitos e princ\u00edpios da simula\u00e7\u00e3o cl\u00ednica;<\/p>\n \u2022 Demonstra\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica de um cen\u00e1rio simulado, promovendo a visualiza\u00e7\u00e3o das etapas e das din\u00e2micas envolvidas;<\/p>\n \u2022 Hands-on, momento em que os professores puderam vivenciar a constru\u00e7\u00e3o e aplica\u00e7\u00e3o de cen\u00e1rios, assumindo diferentes pap\u00e9is no processo, como facilitadores, observadores e participantes.<\/p>\n A atividade foi marcada pelo engajamento dos participantes e pela troca de experi\u00eancias entre os docentes, refor\u00e7ando o compromisso da Unile\u00e3o com a forma\u00e7\u00e3o inovadora e a excel\u00eancia acad\u00eamica.<\/p>\n Confira abaixo alguns registros!<\/strong><\/p>\n [su_image_carousel source=”media: 67697,67696,67695,67694″ limit=”30″ slides_style=”photo” align=”center” max_width=”90%” captions=”yes” dots=”no” autoplay=”2″ image_size=”medium_large”]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Forma\u00e7\u00e3o docente fortalece o uso de metodologias ativas e inova a pr\u00e1tica pedag\u00f3gica na \u00e1rea da Sa\u00fade.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":67698,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[26],"tags":[2110],"editoria":[],"class_list":["post-67693","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-enfermagem","tag-enfermagem-unileao"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/hml.unileao.edu.br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/67693","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/hml.unileao.edu.br\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/hml.unileao.edu.br\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hml.unileao.edu.br\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hml.unileao.edu.br\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=67693"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/hml.unileao.edu.br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/67693\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hml.unileao.edu.br\/wp-json\/wp\/v2\/media\/67698"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/hml.unileao.edu.br\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=67693"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/hml.unileao.edu.br\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=67693"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/hml.unileao.edu.br\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=67693"},{"taxonomy":"editoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/hml.unileao.edu.br\/wp-json\/wp\/v2\/editoria?post=67693"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}