O Grupo Unile\u00e3o, que inclui o Centro Universit\u00e1rio Doutor Le\u00e3o Sampaio e o Centro Universit\u00e1rio Vale do Salgado, investe no desenvolvimento do seu corpo docente, oferecendo forma\u00e7\u00e3o continuada para um ensino de excel\u00eancia. Foi assim na 40\u00aa edi\u00e7\u00e3o do Encontro Pedag\u00f3gico encerrado nesta quarta-feira, 29 de janeiro, com uma palestra magna ministrada por um dos maiores pensadores do Brasil: o historiador e professor Leandro Karnal. Ele falou exclusivamente aos docentes das duas institui\u00e7\u00f5es sobre os desafios da profiss\u00e3o na contemporaneidade a partir do conceito do soci\u00f3logo polon\u00eas Zygmumt Bauman.<\/p>\n
Docente da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) por mais de vinte anos, reconhecido por suas participa\u00e7\u00f5es em ve\u00edculos de circula\u00e7\u00e3o nacional, al\u00e9m de livros como \u201cFelicidade: modos de usar\u201d, parceria com os fil\u00f3sofos Mario S\u00e9rgio Cortella e Luiz Felipe Pond\u00e9\u201d; e \u201cPreconceito: uma hist\u00f3ria\u201d, sua obra mais recente, Karnal abordou o tema “Educando no mundo l\u00edquido”. Entre outras pautas de interesse pedag\u00f3gico, ele tratou a respeito das transforma\u00e7\u00f5es constantes na educa\u00e7\u00e3o, incluindo mudan\u00e7as no perfil dos alunos, o avan\u00e7o da intelig\u00eancia artificial e a dilui\u00e7\u00e3o da autoridade no ambiente escolar\/universit\u00e1rio.<\/p>\n
\u201cN\u00f3s, professores, precisamos falar entre n\u00f3s, porque est\u00e1 muito dif\u00edcil trabalhar. De todas as profiss\u00f5es, a nossa \u00e9 a que sofreu mais transforma\u00e7\u00e3o: mudou a linguagem, mudou o foco dos alunos, surgiu a intelig\u00eancia artificial e diluiu-se a autoridade. Mas n\u00f3s podemos indicar caminhos compartilhando, inclusive, nossos limites, nossas alegrias, nossas conquistas e, eventualmente, nossos defeitos\u201d, afirmou.<\/p>\n
Karnal tamb\u00e9m mencionou a import\u00e2ncia da forma\u00e7\u00e3o permanente dos educadores e a necessidade de uma educa\u00e7\u00e3o org\u00e2nica, na qual o professor aprende com seus alunos, mantendo a autoridade sem cair no autoritarismo. Outro ponto mencionado foram os \u201cvalores de uma educa\u00e7\u00e3o baseada na mem\u00f3ria, na disciplina, na ordem\u201d que, segundo o historiador, \u201cn\u00e3o existem mais\u201d. \u201cN\u00f3s, hoje, queremos pessoas criativas, cidad\u00e3s, cr\u00edticas, que combatam o preconceito. Logo, eu tenho que fazer uma educa\u00e7\u00e3o permanente\u201d, completou.<\/p>\n
O evento, que se consolidou como um dos mais importantes na agenda pedag\u00f3gica do Grupo Unile\u00e3o, proporcionou reflex\u00f5es e insights sobre a pr\u00e1tica docente e o papel dos professores no contexto atual.<\/p>\n
Confira alguns registros do evento!<\/p>\n
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