A pr\u00e1xis freiriana frente ao ensino e aprendizagem de jovens e adultos: um relato de experi\u00eancia de est\u00e1gio em psicologia e processos educacionais. Esse \u00e9 o tema de um artigo escrito por Graziely Soares, estudante do curso de Psicologia da Unile\u00e3o, tendo como orientador o professor Junior Linhares e que foi publicado no livro Paulo Freire: di\u00e1logos, aproxima\u00e7\u00f5es e desafios.<\/p>\n
O artigo teve como base a abordagem freiriana. A experi\u00eancia de est\u00e1gio possibilitou a cria\u00e7\u00e3o de um ambiente de aprendizagem onde os alunos podiam se expressar livremente, discutir ideias e refletir sobre temas relacionados \u00e0 sua realidade. Destacou-se a import\u00e2ncia do di\u00e1logo, reflex\u00e3o, a\u00e7\u00e3o e participa\u00e7\u00e3o dos alunos como contribuinte para o aprendizado, e considerou-se alcan\u00e7ados os objetivos do projeto, com \u00eanfase na provoca\u00e7\u00e3o do di\u00e1logo e da reflex\u00e3o. Al\u00e9m disso, o sigilo e o feedback foram elementos importantes do processo.<\/p>\n
Os professores s\u00e3o elementos essenciais no processo de aprendizagem dos alunos e, sobretudo, na motiva\u00e7\u00e3o para levar os conhecimentos al\u00e9m da sala de aula. Graziely conta que o professor Junior Linhares a motivou para conseguir essa conquista: “Meu orientador me instigou com que eu produzisse um artigo referente ao meu relato de experi\u00eancia no est\u00e1gio, pois ele notou e ressaltou meus esfor\u00e7os, articula\u00e7\u00f5es te\u00f3ricas, propostas e atividades desenvolvidas para o campo de est\u00e1gio e o efeito positivo obtido sobre os sujeitos envolvidos nas atividades. Com todo apoio e incentivo do meu orientador, produzi e enviei o artigo para a Arco Editores”. Ela tamb\u00e9m expressa gratid\u00e3o ao orientador, pois ele sempre reconheceu seu potencial e dedica\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Decerto, a Unile\u00e3o reconhece a import\u00e2ncia de possuir docentes qualificados, a fim de que os alunos sejam motivados a ampliarem o conhecimento adquirido em sala de aula. “A Unile\u00e3o contribuiu significativamente nessa conquista, pois no curso de Psicologia existem professores extremamente capacitados, prestativos e did\u00e1ticos que v\u00eam contribuindo na constru\u00e7\u00e3o e amplia\u00e7\u00e3o do meu conhecimento. Isso, por consequ\u00eancia, me permitiu demonstrar na pr\u00e1tica que todo o conhecimento que obtive com eles possibilitou uma a\u00e7\u00e3o efetiva de transforma\u00e7\u00e3o”, enfatiza a estudante.<\/p>\n
Inegavelmente, essa conquista \u00e9 um marco na vida de Graziely. Ela relata que era uma estudante atenta e sempre procurava buscar novos conhecimentos; contudo, era extremamente t\u00edmida. \u201cDo momento que iniciei o est\u00e1gio, at\u00e9 os dias de hoje, vejo que me tornei muito ativa no processo, buscando tomar a frente e trazendo novas ideias. Em outras palavras, antes eu queria apenas receber conhecimento, hoje desejo compartilhar para os outros, para que tamb\u00e9m possam compartilhar seu conhecimento comigo, proporcionando uma troca de saberes\u201d, finaliza.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Estudo publicado no e-book \u201cPaulo Freire: di\u00e1logos, aproxima\u00e7\u00f5es e desafios\u201d \u00e9 fruto de um relato de est\u00e1gio e foi orientado pelo professor Junior Linhares.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":54885,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[37],"tags":[2111,1532],"editoria":[],"class_list":["post-54884","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-psicologia","tag-graziely-soares","tag-jornadas-que-inspiram"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/hml.unileao.edu.br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/54884","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/hml.unileao.edu.br\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/hml.unileao.edu.br\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hml.unileao.edu.br\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hml.unileao.edu.br\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=54884"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/hml.unileao.edu.br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/54884\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hml.unileao.edu.br\/wp-json\/wp\/v2\/media\/54885"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/hml.unileao.edu.br\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=54884"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/hml.unileao.edu.br\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=54884"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/hml.unileao.edu.br\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=54884"},{"taxonomy":"editoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/hml.unileao.edu.br\/wp-json\/wp\/v2\/editoria?post=54884"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}