Rafael da Silva Lima, egresso do curso de Enfermagem do Centro Universit\u00e1rio Doutor Le\u00e3o Sampaio (Unile\u00e3o), publicou sete das suas produ\u00e7\u00f5es cient\u00edficas voltadas para a \u00e1rea de sa\u00fade, alcan\u00e7ando visibilidade e reconhecimento em revistas como a \u201cEnsaios e Ci\u00eancias\u201d, \u201cEst\u00e1cio sa\u00fade\u201d e \u201cScientia Naturalis\u201d, peri\u00f3dicos e no livro \u201cSa\u00fade e aplica\u00e7\u00f5es interdisciplinares”, da Publicar Editora. Todos os trabalhos podem ser acessados on-line gratuitamente.<\/p>\n
Dentre as publica\u00e7\u00f5es est\u00e3o quatro artigos, \u201cUma Revis\u00e3o Sobre o Potencial Farmacol\u00f3gico da Echinacea purpurea (L.) Moench Frente \u00e0s Infec\u00e7\u00f5es Respirat\u00f3rias\u201d; \u201cAutodetermina\u00e7\u00e3o do paciente e as perspectivas do testamento vital\u201d; \u201cVari\u00e1veis interferentes, composi\u00e7\u00e3o fitoqu\u00edmica e atividades biol\u00f3gicas da Fava D\u2019anta: uma revis\u00e3o de literatura\u201d; \u201cInvestiga\u00e7\u00e3o do potencial farmacol\u00f3gico de plantas ex\u00f3ticas cultivadas no Cear\u00e1\u201d; e tr\u00eas cap\u00edtulos de livros, \u201cComposi\u00e7\u00e3o fitoqu\u00edmica e propriedades terap\u00eauticas do p\u00f3len de abelha: uma revis\u00e3o de literatura\u201d; \u201cEvid\u00eancias fisiopatol\u00f3gicas entre infec\u00e7\u00f5es por Enterov\u00edrus e a Diabetes Mellitus Tipo 1\u201d; e \u201cPoss\u00edveis alvos antivirais das saponinas frente a covid-19\u201d.<\/p>\n
Pesquisar \u00e9 aprender<\/strong><\/p>\n Rafael entrou na gradua\u00e7\u00e3o de Enfermagem disposto a tirar proveito de tudo que estivesse a seu alcance para aprender e se tornar um profissional preparado, o que construiu atrav\u00e9s de sua dedica\u00e7\u00e3o. A pesquisa entrou no seu caminho como uma forma de experienciar as \u00e1reas e tem\u00e1ticas que lhe despertam curiosidade e afinidade. Ele conta que a escolha dos temas surgiu de ideias conjuntas com outros amigos, sendo sempre voltadas a quest\u00f5es que geram inquieta\u00e7\u00e3o sobre o assunto escolhido.<\/p>\n Durante o processo de constru\u00e7\u00e3o dos trabalhos, Rafael constantemente imaginava a propor\u00e7\u00e3o que suas pesquisas poderiam tomar, despertando nele ainda mais interesse. \u201cTive que fazer muitas leituras, pesquisas. O processo n\u00e3o \u00e9 f\u00e1cil, tive algumas dificuldades mas sempre tive a convic\u00e7\u00e3o daquilo que queria\u201d, explicou. Apesar dos desafios enfrentados na inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 pesquisa, \u00e1rea com a qual n\u00e3o tinha tanto contato, a persist\u00eancia e a pr\u00e1tica o levaram a conquistar espa\u00e7o, e ele passou a ver o ramo de outra forma e com maior carinho.<\/p>\n \u201cA sociedade s\u00f3 tem a ganhar com os alunos que se disp\u00f5em a pesquisar, no sentido de que suas pesquisas enriquecem a ci\u00eancia e contribuem diretamente para a sociedade, proporcionando novas estrat\u00e9gias, para resolu\u00e7\u00e3o de determinados problemas e afins\u201d, afirmou Rafael.<\/p>\n A import\u00e2ncia do incentivo<\/strong><\/p>\n A escolha de um curso da sa\u00fade como futura \u00e1rea de atua\u00e7\u00e3o n\u00e3o foi novidade para Rafael, visto que desde a inf\u00e2ncia tem afei\u00e7\u00e3o pelo meio e almejava seguir por esse caminho, onde hoje \u00e9 muito realizado. Da gradua\u00e7\u00e3o, o estudante gostou de tudo um pouco, mas foram as amizades constru\u00eddas e o incentivo dos professores para o crescimento profissional que ganharam destaque para ele.<\/p>\n \u201cSem d\u00favidas a contribui\u00e7\u00e3o da Unile\u00e3o \u00e9 de grande valia. Atrav\u00e9s dos incentivos dados pelos professores, coordena\u00e7\u00e3o, e tamb\u00e9m pela forma como n\u00f3s alunos somos preparados. As aulas ministradas pelos professores contribu\u00edram como forma de incentivo a buscar cada vez mais o aprofundamento na \u00e1rea. A estrutura da faculdade no todo sem d\u00favidas foi primordial para minha trajet\u00f3ria\u201d, relatou Rafael, que tamb\u00e9m enfatizou o apoio dos professores em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 pesquisa dentro do curso.<\/p>\n A inser\u00e7\u00e3o dos discentes no ramo da produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica \u00e9 importante para a evolu\u00e7\u00e3o pessoal de cada um dentro e fora da gradua\u00e7\u00e3o, como tamb\u00e9m pela oportunidade de contribuir com os avan\u00e7os cient\u00edficos para ajudar outras pessoas. Pesquisar e produzir conhecimento atrav\u00e9s de artigos, resumos e cap\u00edtulos de livros, \u00e9 uma maneira de se destacar e valorizar ainda mais o curr\u00edculo.<\/p>\n Fora da sala de aula<\/strong><\/p>\n As atividades que transcendem o ambiente tradicional das aulas atuam como espa\u00e7os ideais para desenvolver in\u00fameras habilidades essenciais para o exerc\u00edcio da enfermagem, como comunica\u00e7\u00e3o, intera\u00e7\u00e3o com o p\u00fablico, atendimento din\u00e2mico, entre outras, e recebem todo o apoio da coordena\u00e7\u00e3o de Pesquisa e Extens\u00e3o da Unile\u00e3o (COPEX). Rafael percebeu que ocupar esses espa\u00e7os \u00e9 t\u00e3o importante para complementar a forma\u00e7\u00e3o profissional e pessoal quanto a pesquisa, por isso, fez parte de ligas acad\u00eamicas, projetos de extens\u00e3o e monitorias.<\/p>\n O egresso foi diretor de extens\u00e3o da Liga Acad\u00eamica do Suporte B\u00e1sico de Vida em Parada Cardiorrespirat\u00f3ria (LASP), que realiza diversas a\u00e7\u00f5es externas com a comunidade, e foi diretor financeiro da Liga Acad\u00eamica de Sa\u00fade Integral para a Diversidade (LASID). Rafael tamb\u00e9m fez parte do projeto \u201cEnfermagem da Alegria\u201d, bastante ativo com suas atividades l\u00fadicas voltadas para o p\u00fablico infantil, principalmente em hospitais, e criou o Grupo de Assist\u00eancia ao Calouro (GAC), que tem como objetivo acolher os calouros na institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n Al\u00e9m dos projetos e ligas, Rafael foi representante de turma e monitor das disciplinas de Semiologia e Semiot\u00e9cnica II, experi\u00eancia que ele descreve como \u201cincr\u00edvel e muito enriquecedora para minha jornada, bem como para o despertar do meu interesse pela doc\u00eancia\u201d. As experi\u00eancias trouxeram contribui\u00e7\u00f5es para a carreira pessoal e acad\u00eamica, despertando um olhar mais humanizado para a vida profissional.<\/p>\n Entrando em campo para vencer<\/strong><\/p>\n Ao longo dos anos na Unile\u00e3o, Rafael participou de congressos dentro e fora da IES, p\u00f4de fazer parte de comiss\u00f5es organizadoras e apresentar trabalhos. Tudo isso, juntamente com as pesquisas, projetos, monitorias e ligas, agregou muito para sua jornada e o inspirou a se aprofundar cada vez mais no curso. \u201cConfesso que foi muito dif\u00edcil fazer a concilia\u00e7\u00e3o de trabalho, estudo e vida pessoal. Mas com muito planejamento tudo d\u00e1 certo. O segredo \u00e9 se planejar e ter a disposi\u00e7\u00e3o de fazer sempre uma boa entrega em tudo que se faz\u201d, comentou.<\/p>\n Rafael deixa um conselho para seus colegas, sejam os que est\u00e3o ingressando ou aqueles que j\u00e1 iniciaram a gradua\u00e7\u00e3o. \u201cBusquem, pesquisem, tirem d\u00favidas e procurem ser engajados dentro da academia logo de in\u00edcio, que assim voc\u00eas ter\u00e3o v\u00e1rias experi\u00eancias que ir\u00e3o agregar para sua jornada e v\u00e3o despertar cada vez mais o interesse de ser engajados. E para produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, busquem participar de cursos, oficinas, busquem os professores e principalmente pratiquem, que assim tudo fica mais f\u00e1cil\u201d, afirmou.<\/p>\n A jornada de Rafael da Silva Lima \u00e9 inspiradora e repleta de conquistas que orgulham a Unile\u00e3o e a todos que puderam fazer parte dela.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" As produ\u00e7\u00f5es cient\u00edficas abordam diversas tem\u00e1ticas relevantes para a \u00e1rea da sa\u00fade e foram publicadas em revistas, livros e peri\u00f3dicos, que podem ser acessados on-line gratuitamente.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":43629,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[26],"tags":[453,1532,1442],"editoria":[],"class_list":["post-43628","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-enfermagem","tag-egresso","tag-jornadas-que-inspiram","tag-publicacoes"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/hml.unileao.edu.br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/43628","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/hml.unileao.edu.br\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/hml.unileao.edu.br\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hml.unileao.edu.br\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hml.unileao.edu.br\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=43628"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/hml.unileao.edu.br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/43628\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hml.unileao.edu.br\/wp-json\/wp\/v2\/media\/43629"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/hml.unileao.edu.br\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=43628"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/hml.unileao.edu.br\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=43628"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/hml.unileao.edu.br\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=43628"},{"taxonomy":"editoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/hml.unileao.edu.br\/wp-json\/wp\/v2\/editoria?post=43628"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}