{"id":14517,"date":"2020-09-21T13:02:43","date_gmt":"2020-09-21T16:02:43","guid":{"rendered":"https:\/\/unileao.edu.br\/?p=14517"},"modified":"2020-09-21T13:02:43","modified_gmt":"2020-09-21T16:02:43","slug":"dia-nacional-de-luta-da-pessoa-com-deficiencia-debate-inclusao-em-21-de-setembro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hml.unileao.edu.br\/2020\/09\/21\/dia-nacional-de-luta-da-pessoa-com-deficiencia-debate-inclusao-em-21-de-setembro\/","title":{"rendered":"Dia Nacional de Luta da Pessoa com Defici\u00eancia debate inclus\u00e3o em 21 de setembro"},"content":{"rendered":"

Com o objetivo de conscientizar a popula\u00e7\u00e3o brasileira acerca da import\u00e2ncia da cria\u00e7\u00e3o de meios de inclus\u00e3o de pessoas com defici\u00eancia na nossa sociedade, o dia 21 de setembro foi escolhido para celebrar o Dia Nacional de Luta da Pessoa com Defici\u00eancia<\/strong>. A data integra o calend\u00e1rio oficial do pa\u00eds desde 2005, tendo sido instaurada pelo Decreto de Lei N\u00ba 11.133, mas j\u00e1 era celebrada de modo extraoficial desde 1982.<\/p>\n

A data tamb\u00e9m prop\u00f5e a reflex\u00e3o sobre as dificuldades e os preconceitos enfrentados diariamente por pessoas com defici\u00eancia no Brasil. Segundo dados coletados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estat\u00edstica (IBGE) no Censo de 2010, 45 milh\u00f5es de brasileiros t\u00eam algum tipo de defici\u00eancia, o que corresponde a quase 24% da popula\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Inclus\u00e3o pela educa\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n

Um dos pilares para a cria\u00e7\u00e3o de uma sociedade pautada na inclus\u00e3o \u00e9 a educa\u00e7\u00e3o. Embora a educa\u00e7\u00e3o seja um direito assegurado por lei para todos os brasileiros, \u201cainda h\u00e1 um enorme descompasso entre aquilo que \u00e9 lei e aquilo que se pensa\u201d, conforme avalia a professora do curso de Fisioterapia da Unile\u00e3o Zildan\u00ea C\u00e2ndido. Segundo a docente, um dos maiores desafios para a educa\u00e7\u00e3o inclusiva \u00e9 a falta de reconhecimento e valoriza\u00e7\u00e3o das diferen\u00e7as.<\/p>\n

\u201cOs lugares de aprendizado, tais como as escolas e universidades, devem ser espa\u00e7os de todos, sem distin\u00e7\u00e3o. Lugares que estimulam seus alunos a constru\u00edrem o conhecimento atrav\u00e9s de aprendizados de acordo com suas capacidades, habilidades e fragilidades para que, dessa forma, possam expressar suas ideias a partir de suas diferen\u00e7as, se posicionando como integrantes no cen\u00e1rio da inclus\u00e3o\u201d, frisa a profa. Zildan\u00ea C\u00e2ndido.<\/p>\n

Al\u00e9m de praticarem a inclus\u00e3o, escolas e universidades devem ser lugares que ensinam a import\u00e2ncia desse tema. Por dar o devido valor \u00e0 constru\u00e7\u00e3o de uma sociedade justa e igualit\u00e1ria, a Unile\u00e3o cultiva pr\u00e1ticas inclusivas que v\u00e3o desde a adequa\u00e7\u00e3o de seus espa\u00e7os e metodologias de ensino at\u00e9 a\u00e7\u00f5es que prop\u00f5em a reflex\u00e3o para seus estudantes e futuros profissionais acerca da necessidade de se criar espa\u00e7os que sejam acess\u00edveis a todos.<\/p>\n

\u201c\u00c9 importante desenvolver nos alunos e futuros profissionais uma cultura de valoriza\u00e7\u00e3o das diferen\u00e7as, mantendo sempre o respeito pelo outro e tendo um novo olhar sobre a defici\u00eancia, reconhecendo a necessidade de ver \u2018igualdade\u2019 nas diferen\u00e7as; n\u00e3o com um olhar piedoso, mas com respeito, equidade e admira\u00e7\u00e3o\u201d, observa a profa. Zildan\u00ea C\u00e2ndido.<\/p>\n

Para o professor do curso de Fisioterapia da Unile\u00e3o Antonio Jos\u00e9 dos Santos Camur\u00e7a, a inclus\u00e3o social promove a equipara\u00e7\u00e3o de oportunidades, a intera\u00e7\u00e3o das pessoas com e sem defici\u00eancia e o pleno acesso aos recursos da sociedade. O docente refor\u00e7a que a educa\u00e7\u00e3o \u00e9 uma das ferramentas que colabora para que esse processo de inclus\u00e3o ocorra plenamente.<\/p>\n

\u201cEnsinar nossos alunos a participarem ativamente do processo de inclus\u00e3o das pessoas com defici\u00eancia \u00e9 um ato de cidadania na equipara\u00e7\u00e3o dessas pessoas em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 sociedade. O conhecimento e a sensibiliza\u00e7\u00e3o adequada tornam o indiv\u00edduo capaz de conduzir, em conjunto com as pessoas com defici\u00eancia, meios para uma conviv\u00eancia equ\u00e2nime e justa\u201d, afirma o prof. Antonio Jos\u00e9 dos Santos Camur\u00e7a.<\/p>\n

Unile\u00e3o tem vagas remanescentes para o FIES 2020.2<\/strong><\/p>\n

Estudar em um ambiente que valoriza as diferen\u00e7as \u00e9 essencial para o perfil de profissional que geralmente se desenvolve no mercado de trabalho. Para quem tem interesse em ingressar na Unile\u00e3o e poder contar com um ensino baseado tamb\u00e9m em princ\u00edpios como o da valoriza\u00e7\u00e3o da diversidade e inclus\u00e3o, essa entrada no Ensino Superior ficou ainda mais f\u00e1cil, pois a Institui\u00e7\u00e3o \u00e9 recordista em vagas de FIES na regi\u00e3o do Cariri em virtude dos bons resultados nas avalia\u00e7\u00f5es do MEC<\/strong><\/a>. Em 2020.2, a Unile\u00e3o ter\u00e1 vagas remanescentes para o FIES. Confira mais informa\u00e7\u00f5es sobre o assunto neste link<\/strong><\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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